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九年级物理电功率总复习
电功率总复习
知识网络重、难点聚焦(一)电功率 ② 电功率(P):电流在单位时间内所做的功。它是表示电流做功快慢的物理量。 国际单位制中单位是瓦特(W)常用单位是千瓦(kW)。 ③ 电热(Q):电流通过导体产生的热。国际单位制中单位是焦耳(J)。2.两个重要实验 ① 测量小灯泡的电功率 测量原理 电路设计 操作步骤 注意事项: A.连接时,开关断开,防止因短路而损坏电源或灯泡。 B.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处,防止电路中的电流过大,将灯烧坏。 C.电源电压应高于灯泡的额定电压,防止无法调节到额定电压。 D.电压表的量程应大于灯泡的额定电压,电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。 E.滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流,滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多,以使调节效果明显。 F.通过三次不同电压下(额定电压,1.2倍额定电压和低于额定电压)的测量,体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率,而是取决于加在用电器两端的实际电压。 G.在做第二次实验时(实际电压不能超过额定电压的1.2倍)需要小心调节滑动变阻器,以免烧坏灯泡。 H.实验前,要检查电路并试触,实验结束后,要先断开开关,再整理器材。 ② 探究影响电热大小的因素 研究方法:控制变量法 电路设计:根据煤油的温度变化来判断电流通过电阻丝产生电热的多少。 操作步骤: 实验结论:3.一个定律——焦耳定律 ①内容:电流通导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 ②表达式:。4.三个基本公式及其推导公式 ① (所有电路),推导公式:(纯电阻电路) ② (所有电路),推导公式:(纯电阻电路) ③ (所有电路),推导公式:(纯电阻电路)5.两个比例(纯电阻电路) (1)串联电路 (成正比) (2)并联电路 (成反比)(二)安全用电规律方法整合1.分析法1.如图所示为小明所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图。 下列说法正确的是( ) A.拆掉灯丙,两线头连在一起会造成短路 B.拆掉插座甲,两线头连在一起会造成短路 C.拆掉,两线头连在一起会造成短路 D.拆掉,两线头连在一起会造成短路 解析:选项C、D描述情况正好是把灯丙,插座丁连入电路,不会造成短路,故C D错误。插座甲串联在火线上,当此处连通时灯乙正常工作。若同时将甲与丁连通,再闭合时才能造成短路,故选项B错误。 答案:(A)2.排除法2.随着人们生活水平的逐步提高,家用电器的不断增多,在家庭电路中,下列说法正确的是( ) A.灯与控制它的开关是并联的,与插座是串联的 B.使用试电笔时,不能用手接触到笔尾的金属体 C.电路中电流过大的原因之一是使用的用电器的总功率过大 D.增加大功率用电器时,只需要换上足够粗的保险丝即可 解析:在家庭电路中,灯与控制它的开关是串联的,故A错;使用试电笔的要点之一就是要用手接触笔尾的金属体,否则即使笔尖接触到火线,氖管也不会发光,根本就起不到辨别作用,故B错。家庭电路中电流过大的原因有两个,一是发生短路,二是用电器总功率过大,故C对。当增加大功率用电器时,要同时更换电能表、导线及保险丝,故D错。 答案:(C)3.推理法3.小明晚上在白炽灯下做作业时,突然白炽灯的灯丝断了,他把断了的灯丝搭在一起接入电路,灯泡比原来更亮了,这是因为( ) A.搭接后灯泡电阻变小了,实际功率变大了 B.搭接后灯泡电阻变小了,实际功率变小了 C.搭接后灯泡电阻变大了,实际功率变大了 D.搭接后灯泡电阻变大了,实际功率变小了 解析:当断了的灯丝重新搭在一起后,灯丝的长度会变短,电阻随之减小,根据公式可知,在电压U一定时,电阻R减小,通过灯丝的电流增大,而由P=UI可知,灯泡的实际功率P将增大,因此灯泡会更亮些。4.比例法4.如图所示,,电源电压U保持不变,当开关断开时,电阻的功率为,当开关闭合时,电阻的功率是,则为( ) A.2:3 B.2:1 C.4:9 D.9:4 解析:当开关断开和闭合时,研究的都是电阻的功率,不变量是电阻的阻值,改变量是它两端的电压,可以确定用去分析。 当开关断开时,利用串联中电压分配跟电阻成正比,有,则,当开关闭合时,电阻被短路,,根据有: 答案:C4、赋值法5.两个定值电阻和,且。若将它们串联后接在电压为U的电路上,和消耗的功率分别为和;若将它们并联后仍接在电压为U的电路上,和消耗的电功率分别为和,下列关系式中正确的是( ) A.
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