初三化学《空气部分》知识点.docVIP

第二单元《我们周围的空气》知识点 第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。 空气的组成：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其他气体及杂质（0.03%） 2.空气中氧气含量的测定： 可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷。 步骤：①检查气密性②集气瓶中加少量水；③点燃红磷后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。 实验关键：红磷必须过量；装置必须密封；冷却至室温再打开弹簧夹。 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 。 结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。 探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全；②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧； 二、空气的组成： 1、空气中氧气含量的测定 （1）药品：红磷（暗红色固体） （2）现象：红磷燃烧时：黄色火焰、大量白烟； 打开止水夹后：水倒吸入集气瓶至1/5处。 （3）原理： 4P + 5O2 2P2O5 [五氧化二磷：白色固体] （4）结论：红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气总体积的1/5。 （5）推论：空气中剩余的约4/5体积的气体为氮气，其不燃烧、不支持燃烧、难溶于水。 （6）实验成功的关键： ① 红磷过量；②气密性良好；③冷却至室温后再打开止水夹。 （7）结果（测量值）偏小的原因： ①红磷量不足；②气密性不好；③未等冷却至室温就打开止水夹。 3．空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 4．空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。 5．目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等） 6.氧气 （1）物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度比空气大，不易溶于水； （2）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧（能使带火星木条复燃），供给呼吸 (3)氧气 （四）氧气的化学性质：助燃性、氧化性。 放在空气中 在空气中点燃 点燃后伸入氧气中 化学方程式及反应类型 带火星的木条 无明显变化 带火星的木条复燃 木炭 不燃烧 发红光、放热、 产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 发白光、放热、 产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 碳+氧气——→二氧化碳 C + O2 ====== CO2 硫 不燃烧 产生微弱的淡蓝色的火焰、放热并生成有刺激性气味的气体 产生明亮的蓝紫色火焰、放热、 并生成有刺激性气味的气体 硫+氧气——→二氧化硫 S + O2 ===== SO2 铁 不燃烧 不燃烧 火星四射、放热、生成黑色固体 铁+氧气——→四氧化三铁 3Fe + 2O2 ===== Fe3O4 磷 不燃烧 黄色火焰、放热、白烟 燃烧更剧烈、黄色火焰、放热、白烟 磷+氧气——→五氧化二磷 4P + 5O2 ===== 2P2O5 镁 不燃烧 耀眼的白光、放出大量的热、生成白色固体。 镁 + 氧气——→氧化镁 2Mg + O2 ======2MgO 石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 H2和O2的现象是：发出淡蓝色的火焰。CO和O2的现象是：发出蓝色的火焰。CH4和O2的现象是：发出明亮的蓝色火焰。 (4)氧气的制备: 工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同，物理变化） 实验室制氧气原理 药品 装置图 反应原理 过氧化氢溶液 （过氧化氢溶液是无色液体，二氧化锰是黑色固体） 过氧化氢 水 + 氧气 2 H2O2 ======= 2 H2O + O2↑ 氯酸钾 （氯酸钾是白色的固体、二氧化锰是黑色固体） 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 2KClO3 ========= 2KCl + 3O2↑ 高锰酸钾 （高锰酸钾是紫黑色固体） 试管口要塞棉花 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 2KMnO4 ====== K2MnO4+ MnO2+O2↑ 气体制取与收集装置的选择 固固加热型（高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气）固液不加热型（过氧化氢制氧气）