14.3.1_提公因式法____说课稿研究报告.pptVIP

 一、创设情景，引入新课  二、探究新知1 因式分解，智力关卡1、2  三、探究新知2 公因式及提取公因式 智力关卡3、4、5  四、例题演练1 一般形式 智力关卡6  五、例题演练2 首项为负 智力关卡7  六、例题演练3 整体括号 智力关卡8  七、课堂归纳与分享  八、奖励颁发，激励奋进  八、布置作业 收获尽在过程中 1 3 5 7 教材分析 重点难点 教法学法 2 4 6 教学目标 学情分析 教学过程 说课提纲 反思总结 因式分解是对整式的一种变形，是把一个多项式转化成几个整式相乘的形式，它与整式乘法是互逆变形的关系，因式分解是后续学习分式、二次根式、一元二次方程、二次函数等知识的基础，是解决整式恒等变形和简便运算问题的重要方法。 教材分析 教学目标 一、知识与技能 二、过程与方法 三、情感、态度、价值观 会用提公因式法进行因式分解，明确因式分解的意义。 经历探索多项式各项公因式的过程中,确定公因式;会用提取公因式法把多项式分解因式;进一步了解分解因式的意义,并渗透化归的思想方法 培养学生独立思考的习惯，同时培养合作交流意识。 教学重难点 运