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第三节 地球的运动
第1课时 地球自转的基本特征
一、【】【】【】例题：读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答～题。图中区域大部分位于()
A．北半球中纬度B．北半球低纬度
C．南半球中纬度D．南半球低纬度
图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是()
A．a点地势高，自转线速度大B．b点地势低，自转线速度大
C．a点地势低，自转线速度大D．b点地势高，自转线速度大
【】o需要的时间是24个小时,为一个恒星日
C.地球自转角速度除南北极点外,其他各处都相等
D.在北极上空观察地球自转方向为顺时针,在南极上空观察为逆时针
3.下列纬线圈上的线速度相当于赤道线速度一半的是 ( )
A.南北回归线 B.南北极圈 C.南北纬30度 D.南北纬60度
4.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是 ( )
A.40oN，120oE B.90oN，60oE C.1oN，120oE D.40oS，70oW
6.关于地球自转的叙述，正确的是（ ）
A.地球自转的方向从北极看为顺时针，从南极看为逆时针
B.地球自转的方向从北极看自西向东，从南极看自东向西
C.地球自转360度需要的时间是24小时，为一个恒星日
D.地球自转周期为23时56分4秒
7.北京和上海两地的自转角速度和线速度比较，正确的是（ ）
A.两地的角速度和线速度都相同 B.两地的角速度和线速度都不同
C.线速度相同，角速度北京大于上海 D.角速度相同，线速度北京小于上海
8.某天文台于3月21日20时用天文望远镜观测到某恒星，若望远镜不作任何变动，则3月22日再次观测到该恒星的时间是（ ）
A.19时3分56秒 B.19时56分4秒 C.20时 D.20时3分56秒
第2课时 地球自转的地理意义——昼夜交替
一、【学习目标导航】
1.了解昼半球、夜半球的划分以及昼夜交替的原理。
2.区分晨线和昏线，晨昏线的特点，画图理解昼夜的交替。
二、【知识梳理导学】
1.昼夜形成的原因：地球是一个自身 、 的球体。
2.昼夜交替
⑴原因：是因为 。
⑵昼夜交替周期：昼夜交替周期为 小时，即1个 日。
顺着地球自转方向，从黑夜进入白天为
⑶昼夜半球分界线： 线（圈）
顺着地球自转方向，从白天进入黑夜为
三、【活动、问题探究】
（一）晨昏线的特点：
1.晨昏线所在平面与太阳光线 。
2.晨昏圈是以地心为圆心的大圆，将地球平分为昼夜半球，思考：除晨昏圈外还有哪些大圆？
3.移动方向是 。
4.晨昏线（圈）上纬度最高点介于66°34′和90°之间。
活动：作二分二至昼夜半球图，即太阳光照图。在下图上画出昼夜半球、晨昏线、太阳光线。（注：太阳光线应始终与晨昏线垂直，晨昏线始终平分赤道）
（二）“昼夜现象”和“昼夜交替”产生的原因不同。
地球是一个不发光、不透明的球体，使得在同一时间里，地球只能被太阳照亮一半，即产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。“昼夜现象”是静态现象，“昼夜交替”是动态现象。
⑵北半球夏至日
⑶北半球冬至日
小结：利用光照图可以确定日期（主要有四种情况，如下图所示）
5.判断晨昏线，并试着判断节气。
AB为 线 CD为 线 AO为 线 CO为 线
节气为 节气为 BO为 线 DO为 线
节气为 节气为
第3-4课时 地球自转的地理意义——地方时和区时
一、【学习目标导航】
1. 地方时的换算。
2. 时区的划分和区时换算。
二、【知识梳理导学】
1．原因：地球自西向东自转，因此在同一纬度地区，相对来说， 的地点比 的地点先看到日出，即东面的地点比西面的地点时间 ，东面的地点比西面的地点时刻值 。（简称：东 西 ，东 西 ）
含 义：人们把太阳在当地天空位置
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