第3.1课生命和健康的权利的课件重点分析.pptVIP

1、人身权利的地位和内容？ 2、为什么 说生命健康权是公民的首要的基本权利？ 3、专门保护未成年人的生命健康权的法律有哪些？ 4、为什么不能侵犯公民的人身自由？ 5、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？ 课后作业 第三课 生命健康权与我同在 第一框 生命和健康的权利 教学目标 1、了解人身权的内容，知道人身自由的重要性及公民的人身自由不受侵犯。 2、知道生命健康权是首要的人身权，法律保护公民的生命健康权，了法律对未成年人生命与健康的特殊保护，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。 自1996年起，我国确定每年3月最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”2013年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日。3月22日宁波高速路政大队、高速交警和剡界岭高速公路有限公司组织的“交通安全教育进学校”活动来到了江东中心小学华光城分校。交通安全知识讲解员为同学们带来一堂别开生面的交通安全课。课堂上，气氛异常活跃。整堂课以互动为主，并融入“中国式过马路”“黄灯处罚新交规”等一些热门话题，调动了同学们的积极性和热情。 ▲你是否有过闯红灯的经历？“中国式过马路”可能对我们的什么权利造成危害？在以后的生活中应该怎样保护这一权利呢？ 人权，所谓人权，就其完整的意义而言，就是人人自由、平等地生存和发展的权利，或者说，就是人人基于生存和发展所必需的自由、平等权利。 人身权利，是指法律所规定的与公民的人身不可分离的权利；这种权利不具有经济内容，与人身紧密联系在一起，只有权利人本人才享有。 我国宪法规定庄严宣布“国家尊重和保障人权。”这揭开了我国人权保障的新篇章。 考查角度： 1、什么是人身权利？它可分为哪两大类（内容）？ 人权首先是人的生存与发展的权利 人身权 人格权 身份权 ——是公民最基本、最重要的权利 名誉权 肖像权 姓名权 人身自由权 生命健康权 隐私权 考查角度： 2、人身权利的地位 著作权 专利权 监护权 配偶权 亲权 商标权 身份权 人格权 人 格 权 名誉权、 荣誉权、 姓名权、 隐私权、 内容 肖像权、 生命健康权（物质性） （精神性） 性质（特点） 与生俱来，由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，不与我们的人身相分离。 自由权 考查角度：3、人格权的含义及特点 享有人格权对我们有什么意义？ 含义 人格权是人们与生俱来的做人权利 想一想 下列案例各侵犯了公民的什么权利？ 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，带来极大的心理伤害. ---名誉权、自由权 2、“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。 ---生命健康权 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。 ---肖像权 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。 ---姓名权、名誉权 （1）人身自由是一项人身权利，公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。（含义） （2）人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。（作用） （3）类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民的人身自由的行为，都是法律所禁止。（侵权行为） 考查角度：4、为什么不能侵犯公民的人身自由？ 公民权利 公民基本权利 公民义务 人身自由权利 人格权 首要 的人格权 生命健康权 公民最基本权利 侵犯了人的生命健康权和人身自由。 　　2005年11月27日21时40分，黑龙江省龙煤集团七台河分公司东风煤矿皮带井发生爆炸事故，救援指挥部对入井人数进行进一步核查。截至12月1日8时30分，当班井下有241人，其中72人生还，发现162名遇难者，尚有7人下落不明。此外，事故还造成地面机房2名工人死亡。 　　以公开统计数据看，仅在2004年，全国全年煤矿企业发生各类伤亡事故3853起，死亡6009人。 　　以上行为，侵害了人的什么权利？ 考查角度： 5、生命健康权的含义： 生命健康权，是公民的生命和健康权的统称，生命权是公民享有的生命安全不受非法剥夺、危害的权利。健康权是公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。 （1）生命健康权，是公民的生命和健康权的统称，生命权是公民享有的生命安全不受非法剥夺、危害的权利。健康权是公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。（含义） （2）生命和健康对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 （3）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何