9.1 一般线性模型.pptVIP

表9.7 随机区组设计方差分析表 * 假设检验基本步骤 （1）建立检验假设，确定检验水准 H0（处理）：三种卡环固定效果无差别，μ1=μ2=μ3 H1 （处理） ：三种卡环固定效果不同或不全相同 α=0.05 H0（区组）：10个区组牙齿的抗拉强度无差别，μ1=μ2=…=μ10 H1（区组）：10个区组牙齿的抗拉强度不同或不全相同 α=0.05 * （2）计算检验统计量 根据表9.7中的公式完成检验统计量F值的计算。 表9.8 例9-2 方差分析表 * （3）确定P值，作出推断结论 以α=0.05检验水准，可以认为三种卡环的抗拉强度有显著差异。 以α=0.05检验水准，可以认为不同个体的牙齿抗拉强度有显著差异，说明配伍设计非常有效。 * SPSS软件操作过程： 1）建立数据文件：data-03.sav 2）分析Analyze-常规线性模型General Linear Model-单变量Univariate 因变量Dependent ：pull 固定因子Factor：teeth、group 指定模型Model: ○定制√：将teeth、group的主效应放入模型 √在模型中包含截踞 选项Options： （1）显示均值：group （2）输出：描述统计 两两比较：因子group，SNK，LSD * 3）方差齐性检验： 单变量过程对于2个及以上因素且无重复例数（例9-2） 资料的分析不会给出方差齐性检验结果。若要作方差齐 性检验，可用“比较均值-单因素ANOVA ”过程分析，即 分别检验处理组（3个卡环类型组）和配伍组（10个牙 齿区组）的方差齐性。 * 练习题 P123例8-6： 将27只3月龄雌性SD大鼠随机分为3组，每组9只。3组分别是空白对照组、去卵巢组和雌激素组。90天后杀死大鼠，测量骨骼变化情况，用骨小梁面积百分比评价，结果见下表9.9。请完成以下操作： （1）建立SPSS数据文件data-02.sav （2）比较3种处理对大鼠骨骼发育的影响作用有无差异，如有请找出有差异的组别。 * 表9.6 SD大鼠90天后的骨小梁面积百分比（%）观测值 * 第九章 一般线性模型（General Linear Model） zouliling_59@ * 第一节 完全随机设计的方差分析 基本思想 应用条件 假设检验基本步骤 多个样本均数的两两比较 SPSS软件操作过程 * 实例分析 实例9.1：为了了解抗疲劳药物对足球运动员肺功能的影响，将某地年龄相同、体重接近的36名足球运动员随机分为三组，每组12人，对照组按常规训练，试验组Ⅰ，按常规训练并服用药物Ⅰ；试验组Ⅱ，按常规训练并服用药物Ⅱ。一个月后测定第一秒用力肺活量(L)，结果见表9.1。 试比较：三组运动员第一秒用力肺活量有无差别？ * 表9.1 三组足球运动员的第一秒用力肺活量（L） * 组间变异：用SSTR表示 各处理组样本均数间的差异，引起原因有两种: （1）随机误差(测量误差和个体差异) （2）处理因素效应 组内变异：用SSe表示 同一处理组内各观察值之间的变异,反映随机 误差作用大小. 总变异 （SST） 全部测量值Xij 与总均数间的 差别 * 三种“变异”之间的关系： * 均方（mean square，MS） * F 统计量： * 图9.1 F 分布曲线示意图 * F 界值表 表9.2 F 界值表（方差分析用，单侧界值） 上行：P =0.05 下行：P =0.01 分母自由度υ2 分子的自由度，υ1 1 2 3 4 5 6 ? 1 161 200 216 225 230 234 ? 4052 4999 5403 5625 5764 5859 ? 2 18.51 19.00 19.16 19.25 19.30 19.33 ? 98.49 99.00 99.17 99.25 99.30 99.33 ? 25 4.24 3.39 2.99 2.76 2.60 2.49 ? 7.77 5.57 4.68 4.18 3.85 3.63 ? * 表9.3 完全随机设计方差分析表 * 方差分析的基本思想和应用条件 基本思想： 将全部观察值的总变异按照影响实验结果的各因素分解为若干个部分变异，然后将各部分变异与随机误差变异进行比较，构造用于检验的F统计量，