2012新课标同步导学高一语文课件：3.9 劝学 课件（人教版必修3）.pptVIP

2012新课标同步导学高一语文课件：3.9 劝学 课件（人教版必修3） 1．总分结构，条理清晰 全文采用“总——分”式结构，先提出全文的中心论点，然后设三个分论点，使每个分论点又成为论证中心论点的依据。 2．比喻对比，论证具体 在本文中，说理是通过大量形象生动的比喻来进行的。这些日常生活中常见的比喻，把抽象的道理表达得具体生动，明白易懂，从而使文章更具有说服力。 3．语言整齐，韵律畅达 本文的语言形式整齐，音韵和谐，富有韵律美。文中的比喻大都采用对偶、排比的句式，整齐和谐，增强了文章的气势，也使文章朗朗上口，便于诵读。多用偶句兼用散句，既整齐对称，又参差错落，增强了文章的节奏感和表现力。还用了一些排比句，读起来语气畅达，有气势。 解析：　B项“跂”应读qì，“靛”应读diàn；C项“跬”应读kuǐ；D项“镂”应读lòu。 答案：　A 解析：　规，圆规。 答案：　A 3．下列没有通假字的一项是(　　) A．虽有槁暴，不复挺者 B．君子生非异也，善假于物也 C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 解析：　A项“有”通“又”；B项“生”通“性”；C项“知”通“智”。 答案：　D 解析：　B项中“水”为名词作动词；其他均为名词作状语。 答案：　B 5．下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是(　　) A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，