2013-2014学年高一北师大版数学必修1同步课件 第四章 本章优化总结.pptVIP

栏目导引 知识体 素构建 专题归 纳整合 第四章　函数应用 本章优化总结 第四章　函数应用 知识体系构建 专题归纳整合 判断函数零点所在区间、方程根的个数 由于函数的零点、方程的根、函数的图像与x轴的交点之间有着内在的本质的联系．所以，函数问题可转化为方程的问题，方程的问题可转化为函数问题解决，根据函数的性质和方程根的存在条件我们常借助不等式来求解相关的问题，其间，要善于结合函数图像，从中体会数形结合的作用． 例1 【思维总结】　确定函数的零点所在的大致区间时，可以从形与数两个方面共同考虑．先根据函数的图像，得到函数零点所在的大致区间，再验证区间端点处的函数值是否反号，这需要函数的图像要较准确． 方程的根与参数问题 函数零点即使f(x0)＝0的点x0，通常当xx0或xx0时，有f(x)0或f(x)0(不变号零点无此性质)，根据此性质和函数解析式可以列出不等式，求有关参数的取值范围． 例2 已知二次函数f(x)＝x2－(m－1)x＋2，在[0,1]上有且只有一个零点，求实数m的取值范围． 【分析】　函数f(x)在[0,1]上只有一个零点,就等价于[0,1]上f(x)＝0只有一个实根，根据二次函数性质讨论为：①有且只有一个根，且根在[0,1]内；②有二个根，其中一根在[0,1]内． 【思维总结】　解决此类问题，通常是结合图像，从判别式、根与系数的关系、对