2012届高考理科数学一轮复习课件:2-11导数的应用(北师大版).pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2012届高考理科数学一轮复习课件:2-11导数的应用(北师大版).ppt

2012届高考理科数学一轮复习课件:2-11导数的应用(北师大版)

(2)曲线方程为y=x3-3x,点A(0,16)不在曲线上, 设切点为M(x0,y0),则点M的坐标满足y0=x03-3x0. 因f ′(x0)=3(x02-1),故切线的方程为 y-y0=3(x02-1)(x-x0), 注意到点A(0,16)在切线上, 有16-(x03-3x0)=3(x02-1)(0-x0), 化简得x03=-8,解得x0=-2. 所以,切点为M(-2,-2), 切线方程为9x-y+16=0. 考点三 函数的最值与导数 1.设函数 f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,求 f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤 (1)求函数 y=f(x)在(a,b)内的极值. (2)将函数 y=f(x)的各极值与端点处的函数值 f(a)、 f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 2.(1)根据最值的定义,求在闭区间[a,b]上连续,开区间(a,b)内可导的函数的最值时,可将过程简化,即不用判断使 f ′(x)=0成立的点是极大值点还是极小值点,直接将极值点与端点的函数值进行比较,就可判定最大(小)值. (2)定义在开区间(a,b)上的可导函数,如果只有一个极值点,该极值点必为最值点. 【分析】 (1)先判断单调性,求其最值. (2)构造新函数,利用最大值小于零. 解:(1)函数 f(x)的定义域为(-∞,+∞), 因为f ′(x)=x+ex

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