2013版高中全程复习方略配套课件：1.1集合（北师大版·数学文）.pptVIP

【互动探究】若本例(3)条件不变. ①当集合B A时，试求实数a的值. ②当A∩B={3}时，试求实数a组成的集合C. 【解析】①若B A，则B=?，{3}，{5} ∴a=0, ②若A∩B={3}，则B={3}, ∴a= ∴C={ }. 【反思·感悟】1.解答本例(2)，(3)时，易忽视B=?这种情况，使解题不完整，造成失分. 2.已知两集合间的关系求参数时，关键是将两集合间的关系转化为元素间的关系，进而转化为参数满足的关系.求解时可合理利用数轴、Venn图帮助分析. 3.子集与真子集的区别与联系：集合A的真子集一定是其子集，而集合A的子集不一定是其真子集；若集合A有n个元素，则其子集个数为2n,真子集个数为2n-1. 【变式备选】 1.设集合A={(x,y)|4x+y=6},B={(x,y)|3x+2y=7},则满足 C?(A∩B)的集合C的个数是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 【解析】选C.∵A∩B={(x,y)| }=(1，2),∴C=?或 C=(1,2),共2个. 2.已知集合A={x|0ax+1≤5}，集合B={x| x≤2}. (1)若A?B，求实数a的取值范围； (2)若B?A，求实数a的取值范围; (3)A、B能否相等？若能，求出a的值；若不能，说明理由. 【解析】A中不等式的解集应分三种情况讨论