2014年“525”心理健康活动月策划书.docVIP

2014年“5*25”心理健康活动月 策划书 主办单位：心理健康教育中心校学生会 承办单位：校学生会心理部 协办单位：校学生会文娱部 各二级学院心理部 活动时间：2014年4月22日-6月05日 活动地点：广东机电职业技术学院北校区 活动方案 一、活动名称 2014年“5*25”心理健康活动月 二、活动主题 敞开心扉 拥抱爱 三、活动目的 在社会飞速发展的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而525谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。 四、活动时间 2014年4月22日-2014年6月05日 五、活动地点 广东机电职业技术学院北校区 六、活动对象 广东机电职业技术学院全体学生 七、活动项目 1、校园心理提示语 2、心理团体辅导 3、班级优秀团辅评选 4、“优秀班级心理委员”评选 5、心理广播 以一种体验式的学习方式让主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，评选优秀由心理辅导员根据，组织评议，在广泛征求同学意见的基础上进行提名审核，确定优秀名单，报奖励办法 对获得优秀称号的，颁发优秀证书。 心理广播活动心理电影展播活动“演绎精彩故事，传递阳光心理”地点传播心理知识，提高心理素质，促进心理健康，发展与完善自我”为宗旨通过学生参与的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校园文化，更好地宣传心理健康教育知识，促进学生自身心理素养的提升，增强心理健康教育的实效性。故事每天都在发生，精彩时时都在演绎，用话剧反映现实，用真情温暖世界，用阳光点亮心灵15分钟。心理剧剧本篇幅大致在3000字左右，采用Word格式排版编辑；作品保证原创性，不得抄袭，一经发现取消参赛资格。 3．表演：力求将剧本的内涵淋漓尽致地表现出来 4．评分标准： （1）表演内容（内容反映当事人的人格、人际关系、心理冲突、情绪情感等大众化、生活化问题,并有合理的解决问题的方法。内容流畅、有情节感、富于戏剧化。剧本是否有自己的创新，原创作品予以适当加分。）占30%； （2）表演风格：有鲜明的人物形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到角色扮演中去，并体现一种成熟的舞台表演能力。表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。占30% (3)舞台表演（剧情曲折、引人入胜，富有强烈的感染力，能引起观众的共鸣，产生台上台下互动的效果。剧本风格（情节、语言等）和舞台设计（配乐、独白、道具等）具有形象创新性。）占20%； (4)思想意义(能将心理冲突和情绪等问题呈现在舞台上，从而宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，增强当事人适应环境和克服危机的能力。给大学生启迪、鼓舞，促进心理健康成长)占20% 八、活动安排 1．5月15日下午 14:10—16:10 在心理团体辅导室进行第一次彩排。 2．5月22日 下午 14:10—16:10 在心理团体辅导室带妆正式演练一次。 3．5月29日进行决赛。 九、奖项设置 一等奖1名（证书+200元） 二等奖2名（证书+150元） 三等奖4名（证书+100元） 最佳男演员1名（证书） 最佳女演员1名（证书） 活动八 图片成果展 一、活动主题 “与你同行，你我同心” 二、活动时间 2014年6月05日（初定） 活动地点 本次举办的，在向全校师生展示也是一次宣传的良机，从而有利于扩大，为同学们发现和解决心理问题提供更多的途径 10