内科疾病动态护理指引体系的构成与应用讲义.docxVIP

 HYPERLINK /course.jsp?course_id=201400010388 \t _blank 内科疾病动态护理指引体系的构成与应用  HYPERLINK /courseWare.jsp?course_id=201400010388courseware_id=01 \t _blank 内科疾病动态护理指引体系构成与应用 BDCBD 1.随着优质护理及护士分层岗位管理开展,护士（ ）是必然趋势： A.全面化发展 B.专业化、专科化发展 C.个体发展 D.向医护结合方向发展 2.临床专业护士培养存在的问题，不包括： A.护理领域质量评价指标较局限 B.疾病护理还限于长期以来的静态的疾病护理常规 C.多数科室不能依据医疗发展及变化修改护理常规 D.护士的专业发展是在专业定位的基础上做相对的调动 3.下列关于内科疾病动态护理指引制定的叙述中，错误的是： A.内科疾病动态护理指引体系应包括疾病的发病机理、主要检查化验项目等 B.设计、建立、撰写各专科主要疾病动态护理指引模板 C.护士长及高水平护士负责规范指引制定，护士仅参考学习 D.以疾病动态护理指引图解提升青年护士学习兴趣 4.下列关于内科疾病动态护理指引注意环节中，错误的是： A.从继续教育角度，指导临床护理完善专科疾病整体护理规范文本 B.建立以护理为中心的内科疾病的专科护理规范 C.制定疾病护理指引要以病人入院后的时间为轴的动态护理规范指引 D.建立疾病动态的康复指导指引，使病人健康教育规范实用 5.关于内科疾病动态护理指引的应用，不正确的是： A.依据书写内容培训专业护士疾病护理能力 B.将指引作为本专科业务学习主要内容 C.按照制定的质量评价标准评价病人护理质量 D.根据医护收入差距进行修改 内科疾病动态整体护理与能力训练 DCDBA 1.关于评判式思维，叙述错误的是： A.实施动态整体护理需要评判式思维 B.评判式思维可以培养理解问题的能力 C.评判式思维是知识、知觉、逻辑、常识和经验的有机融合 D.是反复试验的方法，也是严格的科学的解决问题的方法 2.培养评判式思维技能最好的方法是： A.强化记忆 B.查找资料 C.提问和不断的学习 D.护士长指导 3.在应用评判式思维进行护理过程中，叙述正确的是： A.仅在评估阶段应用 B.仅在计划和实施阶段应用 C.仅在评价阶段应用 D.在评估、计划、实施和评价阶段均是必须的 4.在护理过程中的评估阶段，叙述正确的是： A.只需要进行现存诊断 B.需要进行现存诊断和潜在诊断 C.不需要诊断 D.以上均不是 5.对于患者的护理，叙述错误的是： A.专科的 B.整体的 C.动态的 D.个体化的 谈谈内科疾病的动态观察与能力培训 ADCBC 1.关于病情观察，叙述错误的是： A.责任护士仅需要按照八知道开展护理工作，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、心理 B.对疾病的动态观察就是由表及里、由此及彼的观察、判断、处理的过程 C.观察是一项系统工程，从症状到体征，从生理到精神、心理，将病人作为一个整体进行全面细致的观察，并且贯穿于整个疾病过程的始终 D.疾病观察就是对即将形成的疾病进行必要的了解和观察,从而对该疾病的发展状况有一点了解 2.关于病情观察的意义，叙述错误的是： A.审慎的 B.有意识的 C.连续的 D.偶发的 3.下列关于对病情观察判断，不包括： A.对新入院患者的病情观察 B.对住院病人病情变化的判断综合变化的原因 C.对出院病人的康复变化 D.对危重患者的病情判断 4.下列关于护理观察中的注意事项，错误的是： A.收集信息??精确 B.将满足医疗工作需要放在首位 C.护理观察更需要慎独精神 D.不被假象所迷惑 5.关于如何培养疾病观察的能力，错误的是： A.责任心 B.主动学习和专科培训相结合 C.可以分阶段培养 D.及时求教