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大庄中学 八 年级 生物 导学案 编制 张静 审核 王虎兵 审批 许一波 课题 §8.1.2 免疫与计划免疫—人体的三道防线 使用时间 编号 24 班级 姓名 组别 等级 学习目标 掌握人体保卫自身的三道防线。
理解免疫的概念,区别人体的非特异性免疫特异性免疫。 学习重点 人体保卫自身的三道防线。
非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区别。 学习难点 1.非特异性免疫与特异性免疫的区别。 学 案 导 案 一.【依案自学 自主探究】
1、简述人体的三道防线。
2、什么是非特异性免疫、特异性免疫?
二.【集中问题 进行点评】
三.【分组合作 讨论释疑】
学习任务一:掌握人体三道防线的组成及功能
小组讨论课本P75“资料分析”中提出的三个问题。整体感知“人体的三道防线”并填下表:
学习任务二:区分特异性免疫和非特异性免疫
1.小组讨论,设计表格,比较非特异性免疫与特异性免疫。
2.读课本77页 理解抗体、抗原的概念并回答:
①概述抗原和抗体的概念。
②抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:
刺激淋巴细胞产生 ,抗体与抗原结合,促进了 的吞噬作用,将抗原清除。
链接生活:
1.讨论:在进行器官移植时,是不是只要能找到一个相同的器官就能进行移植呢?如果不能请说明为什么?
2.对生活实例“发炎”进行问题讨论,红肿发痒说明什么?轻微的伤口可以不治而愈又说明什么?
四.【学生展示 总结归纳】
(1)第一道防线
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。它们不仅能够阻挡病原体侵人人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用。如呼吸道黏膜上有纤毛,这些纤毛具有清扫异物的作用。
(2)第二道防线
体液中有杀菌物质和吞噬细胞,这两种物质是保卫人体的第二道防线。例如,溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,从而达到消灭病菌的目的。人体内还有吞噬细胞,可以将侵人人体的病原体吞噬和消灭。
上述两道防线是人生来就具有的,它们不是只针对某一类特定的病原体,而是针对多种病原体都有防御作用,因此叫非特异性免疫,又称自然免疫。非特异性免疫是人类在进化过程中,经过长期与病原体作斗争,逐渐形成的一种抵抗力。它可以通过遗传而来,人人都有。
(3)第三道防线
人体的免疫器官和免疫细胞,是人体的第三道防线,又称人体的免疫系统。免疫器官包括胸腺、脾脏、淋巴结等。免疫细胞主要是淋巴细胞。淋巴细胞的主要功能是随时监视外物的入侵,抵抗微生物和其他异物对机体的危害,以保证机体的完整性。
五.【当堂检测 课堂小结】
1、下列属于人体的第三道防线的是( )
A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液
C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜
2、下列免疫中,属于非特异性免疫的是( )
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹
B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天
D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
3、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是( )
A、杀菌作用 B、吞噬作用 C、清扫作用 D、保护作用
4、下列哪一项不能称为人体的第一道防线( )
A、皮肤角质层防止细菌入侵
B、呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰排除体外
C、消化道中部分病菌被杀死
D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭
6、下列属于特异性免疫的是( )
A.黏膜分泌物具有杀菌作用 B.唾液中溶菌酶溶解病菌
C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D.患过天花的人以后不会再患天花
第一、二道防线的作用特点:
a.人人都是生来就有的
b.对多种病原体都有防御作用──非特异性免疫
第三道防线的作用特点:
a.人出生以后才产生的
b.只对某一特定的病原体或异物起作用──特异性免疫
【总结归纳】
【依教学目标进行检测】
【易错易混点警示】:
抗原就是病原体,这种说法对吗?
不对,病原体是细菌、病毒、寄生虫等生物,它们能使人或其他生物患传染病;抗原是能够刺激人体产生抗体的物质,它不一定是生物,如疫苗等。所以说,病原体是抗原,但抗原不一定是病原体。
教学反思:
1、下列属于人体的第三道防线的是( )
A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液
C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜
2、下列免疫中,属于非特异性免疫的是( )
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
3、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是( )
A、杀菌作用 B、吞噬作用 C、清扫作用
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