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- 2016-11-25 发布于湖北
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【自我校对】 1.①代词,……的人 ②放在后置定语之后,相当于“的” ③助词,表停顿,并提示下文要说的原因 ④放在疑问句的句末,表示疑问语气 ⑤用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情” ⑥用做“若”的宾语,译为“……的样子” ⑦放在主语后面,引出判断,不必译出 ⑧用在时间词后面,不必译出 ⑨……的人 2.①用在句末,表示判断语气 ②用于句末,表示肯定,可译为“啊” ③用在句中起舒缓语气,可译为“啊”,或不译 ④用在句末,表示疑问语气 ⑤用在句末,表示感叹的语气 ⑥用在句中或句末,表示肯定的语气 ⑦用在句末,表示疑问或反诘语气 ⑧用在句末,表示祈使语气 ⑨用在句中或句末,表示感叹的语气 ⑩用在句中,表示语气停顿 3.①放在动词前同动词组成“所”字结构,“所……的情况” ②名词,处所,地方 ③放在动词前同动词组成“所”字结构,“所……的地方” ④“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用⑤“为”和“所”呼应,表示被动 ⑥“所以”表示行为所凭借的方式,译为“靠……来” * 必修3 古文复习 篇目通览 复习导航 《寡人之于国也》 《劝学》 《过秦论》 《师说》 本单元文本为古代议论性散文。近几年已有先秦、诸子、唐宋八大家、明清散文小说,甚至一些杂家作品入围。这四篇课文中文言词语的意义、用法和句式也是历年高考的重点。 篇目通览 复习导航
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