备课 第一课 神奇的货币.docVIP

政治备课内容 第一课 神奇的货币 重难点 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 本课概览 目标一、商品及其基本属性核心突破1．商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 2．商品分为有形商品和无形商品。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、专利、家政、维修等。 3．商品具有两个基本属性：使用价值和价值。 4．商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。 点1　商品的含义及基本属性 训练1　(2011·江苏单科)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务(　　)A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值 点2　使用价值与价值的关系 训练2　(2010·福建文综)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见(　　)A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 误区警示教师总结 易错点　有使用价值的东西一定有价值 提醒　有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 训练3　民以食为天，食以安为先。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为 (　　)A．食品质量越好，生命安全越有保障B．食品质量与价值互为前提 C．食品的有用性决定其价值D．食品的有用性取决于个人生活需要 二　货币的本质和职能核心突破 1．货币的本质是一般等价物，货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。货币的本质决定了货币的职能，货币的职能体现货币的本质。 2．正确理解货币的本质 (1)从货币的定义看，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)从货币的产生过程看，货币本身就是商品，最后才从商品中分离出来。 (3)从货币的作用来看，货币同一般等价物一样，能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。综上所述，货币的本质是一般等价物。 3．比较货币与一般等价物 一般等价物 货币区别 产生时间 出现时间早 出现时间比一般等价物晚 是否固定 不固定 固定地充当一般等价物 联系 货币的本质是一般等价物，二者都是商品4. 区分货币的职能 职能 作用 特点 关键词语基本 职能 价值 尺度 表现商品的价值 观念上的货币 “标价”、“价格” 流通 手段 充当商品交换的媒介 现实的货币 “购买”、“买卖”、“现场交易” 其他 职能 贮藏 手段 贮藏财富 现实的足值的货币 “保存”、“退出流通领域” 支付 手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 实实在在的货币 “赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资” 世界 货币 在世界市场充当一般等价物 黄金或白银 “购买外国货”、“国际收支” 点1　货币的本质 训练4　(2009·广东文基)“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(　　)A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 点2　辨别货币的职能 训练5　(2010·山东基能)小刚领到2 000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是(　　) ①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段⑤世界货币　 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤误区警示教师点出 易错点　流通手段和支付手段区分不清 提醒　流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账买卖，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。 训练6　王先生在家电超市看中了一台标价5 999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5 000元人民币。这里的“5 999元”和“5 000元”分别体现的货币职能是(　　) A．贮藏手段　价值尺度 B．价值尺度　支付手段 C．流通手段　价值尺度 D．价值尺度　流通手段货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能一、货币的本质 1．商品的基本属性 (1)商品：用于______的劳动产品。 (2)基本属性：__________和__