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评阅步骤 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作文评阅标准 E E＋ 21 22 23 24 13 － 24 E 17 18 19 20 E－ 13 14 15 16 F F＋ 9 10 11 12 01 － 12 FB 5 6 7 8 F－ 1 2 3 4 评阅范围 内容 表达 结构 语法 全面 整体 诊疗区 审 题 不 清 详 略 不 当 内 容 空 泛 内 容 重 复 结 构 松 散 诊疗区 表达不深入 语病、语法、标点错误 不切题、离题 字数少于150字 批阅注意事项“四不” 不 写 梦 境 不 符 科 学 性 不 合 逻 辑 性 不 写 负 面 思 想 色 情 成 分 不 尊 师 重 道 情爱成分 偏激思想 负面思想 （1）自由的天空 开放式题目 记叙文 抒情文 描写文 说明文 议论文 作文题目分类 题目要求 （1）《自由的天空》 自由的空间（隐意义） 天空的自由（字面义） 爱自由的原因并提出自由如何的可贵。 自由：由自己作主，不受约束，随自己意志活动，却必须在法律规定的范围内。 （2）水灾过后，你的学校上下一心 清理校园。试描述大家清理校  园的情景，并抒发你的感受。 描写性记叙文 描述： 情景 / 场面 感受 / 感想 题目要求 （2） 水灾。 水灾后的情景。 大家清理校园的情况。 其感受。 （3）“保护地球并不难，只要大家能在生活中付出一点点。”试说明我们如何在日常生活中尽到保护地球的责任。 说明文 针对性 明确性 解说性 知识性 题目要求 （3） 说明大家如何在日常生活中尽到 保护地球的责任。 一般人都可以尽到的责任。 （4）“青少年犯罪，父母有罪。”针对上述意见，试提出你的看法。 议论文 论点 论据 论证 题目要求 （4） 立场：赞成、中立、反对。 青少年犯罪，父母有罪的原因。 除了父母有罪，还有其他因素。 父母有罪，其实是其他更重要的因素造成。 评阅标准－A 等级 切题，中心思想明确，内容具体、充实、有吸引力 叙述、说明、描写、抒情或议论恰当 语言通顺，罕有病句 句式灵活，善于运用修辞手法 词语生动，遣词用字准确、简练 结构完整，层次分明，详略得当 标点基本正确，罕有错别字 表现高尚的思想及情操 批阅符号 错别字 O 词错误 ____ 漏字 Λ 重复错别字 不圈 多余字 / 内容错误 ==== 用字颠倒 文句欠通 ~~~~ 误用标点 x 分段 // 切题 符合题意，能正确地判断 出文题所要求的体裁、 选材范围、中心思想、 表现手法以及语言运用等。 范文对照 适合用于统一性考试，如： 县级统一考试 州级统一考试 评阅老师可以根据考生的作答试卷拟定一个统一标准，以让全县/州的老师对照。 * * * * * * * * * * * * * * SPM 华文试卷(一)评阅 试卷(一)出题格式 评阅目的 评阅方式 作文的评阅 SPM华文试卷(一)出题格式 甲组 (一)应用文 30％ 公函、通告、启事 （会议记录、报告） (二)改写 *不再出题了 对话改写 （新闻稿、韵文、散文等） SPM华文试卷(一)出题格式 乙组 作文 70％作文题目分类 （简短、明确） 1.开放式题目（记叙文、抒情文、描写文、 议论文） 例：自由的天空 2.描写性/ 抒情式的记叙文 3.说明文 4 议论文 例：青少年犯罪，父母有罪5 熟语类型（简明易懂） 例：苦尽甘来 一诺千金 【 * 访谈（对话） / 新闻稿不再出题】 SPM华文试卷(一)出题格式 SPM华文评阅标准（一）评阅目的 了解学生课堂上的学习能力。 衡量学生的语言掌握能力。 阅读、书写、语文知识与技能等 帮助学生提升、掌握语文的能力。 （二）评阅方式 评阅定义： 拟标准、定等级。 对考生在考试时回答问题的答案拟定一 个标准，定下等级，并根据这个标准和 等级给以一个最适当的分数。 （三）题目要求 根据题目要求，定下作答范围。 应用文要求。（格式） 改写要求。（语意 / 转述） 作文要求：各别题材、体裁，有个别要求 （四）评阅标准 甲组：3