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下阶段工作 请老师们合理安排时间，积极的参与网络研修，自主的开展学习，真正的做到学有所成，学以致用，完满的完成此次培训任务。 感谢您的辛勤付出，祝您研修愉快！? 分享交流 6 分享交流 发言人 角色 班级 邓爱平 班级指导教师 初中地理班 黄燕燕 学员 小学英语班 Thank You! 中国教师研修网项目组 2013年10月23日 Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts * 学情通报会 中国教师研修网 2013年10月23日 2013年台山市义务教育新课标远程培训项目 教师寄语 《平凡的岗位，卓越的追求》（节选） 曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发！　 有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。　 还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。 会议议程 学情概述 项目动态 4 1 2 3 下阶段工作 5 6 4 阶段成果 分享交流 实施方案 实施方案 1 项目背景 考核要求 方案要点解读 时间安排 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020—）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，培养教师自主学习的习惯和能力，深化基础教育课程改革，提高教育质量，帮助教师解决教育教学中的现实问题，根据《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》精神，结合台山市中小学教师队伍实际，特组织实施台山市义务教育新课标远程培训。 项目背景 考核要求 考核项目 考核标准 课程学习 时间(40分) 包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间800分钟，由系统自动统计，每20分钟计1分，满分40分。课程学习按模块考核，模块一：200分钟；模块二：400分钟；模块三：200分钟。 课程作业(30分) 按学习安排选做2篇课程作业，每完成1篇计10分，共计20分；并自荐1篇提交班级指导教师批改，指导教师根据作业质量进行考核、打分，满分10分；此项总计30分。 互动交流 参与活动（20分） 主持或参与班级沙龙讨论，参与课程专家或指导团队集中答疑与学情指导活动。发话题数、留言数由系统自动统计，话题回帖、作业评论、课程留言、参与活动、上传资源各4条，每条得1分，满分20分。 校本研修 在岗实践 （10分） 分学科，按分层、分岗要求，完成相应课堂观察实践作业，满分10分。 学习时间安排 重要节点 学习安排 时间截点 前期准备 制定项目实施方案、完善培训课程、组织报名编班； 9月30日前 课程学习 学员在线观看课程、撰写研修作业、参与互动交流；班级指导教师在线辅导、答疑。 总学习时间： 10月1日--11月10日第一模块学习时间： 10月1日--10月15日第二模块学习时间： 10月16日--10月31日第三模块学习时间： 11月1日--11月10日 第一次专家答疑 分学科专家答疑课程 10月17日（初定） 学情通报会 通报前一阶段学情情况 总结梳理问题 10月23日（初定） 第二次专家答疑 分学科专家答疑课程 11月2日（初定） 在岗实践 后侧问卷 学员温习或补学课程，并学以致用，设计实施课例；班级指导教师在线辅导、答疑。 11月11日--11月15日 考核评优 进行总结表彰，成果提炼。 11月16日--11月30日 学情概述 2 学情概述 整体学情统计 截止到2013年10月23日，2013年台山市义务教育新课标远程培训已经进入第二阶段的学习，学员整体学习状态日趋稳定，绝大部分学员已经完全熟悉平台并自主地进行学习。 本次培训台山市共有参训学员769人。截至10月23日0时，已有名学员登录平台，参训率为98.96%；进入平台进行有效学习的学员数为757，学习率为99.47%。学员共提交作业1076篇，发布话题207