2012届高考语文广东粤教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）课件：第1部分第5节 辨析并修改病句(下).pptVIP

16. B。A项，“由于”一词的滥用，造成了主语的缺失，应把介词“由于”删去。除了“由于”以外，常见的介词还有“由”“通过”“为了”“使”等。考生需要注意的是，介词的出现并不意味着主语的缺失，还有可能是介词短语做状语，考生对此要加以区分。 C项，句中“六七月份”是个约数，而“左右”也是约数，成分赘余，把“左右”一词删去。 D项，由于语言的切分不同造成表意不明，“抢险队长梁海波看见从清远赶来增援的小儿子很兴奋”有歧义，既可理解为“梁海波看见小儿子∕很兴奋”，也可理解为“梁海波看见∕小儿子很兴奋”。 * 辨析并修改病句（下） 1. C。本题考查考生辨析病句的能力，能力层级为E。解答本题要注意理清句子的主干，看成分是否残缺，各成分之间是否搭配，以及语意是否合乎逻辑。A项，“悬殊”就是指差距很大，应删去句中“很大”。B项，成分赘余致使意思说反了，应删去“要克服”。D项，缺少主语，应将“由于”删去。 2. C。A项，“获得了群众的好评如潮”杂糅，应改为“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”。B项，逻辑关系错误，“群体、社会、他人”概念相交，不能并列。D项，“阐明了……张扬”搭配不当。 3. D。A项，“学习”与“素养”搭配不当。B项，“王夫人”“宝玉”主客关系颠倒。应改为“宝玉对王夫人都弥足珍贵”。C项，句式杂糅，应改为“