2012届高考语文广东粤教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）课件：第2部分第4节 分析综合.pptVIP

10. C。A.文中只说“正入蜀依刘璋，不任用，志意不得”，并未提及张松不被重用。B.法正向刘备献策是在第二次见刘备时。D.法正并没有建议刘备带上黄忠出战。 六 * 分析综合 1．筛选文中的信息。实际上就是考查我们在理解文章整体内容的基础上对文章的主要内容以及对文段信息的甄别判断能力，这种筛选有时是要求指明信息的具体内容，有时是要求答出某个观点的根据、某个事件发生的原因及最终结果等信息要素。 2．归纳内容要点，概括中心意思。主要考查对文言文的思想内容的整体理解和把握，具体包括人物的思想行为、语言行动与事件的发生发展过程等。 3．分析概括作者在文中的观点态度。主要考查作者对文中所涉及的事物的态度。可以通过对作者的记叙、议论、抒情语句的分析，概括出作者的观点态度。 根据近年来广东命题内容交错的特点，“筛选文中的信息”题应该是“测试人物感情或性格的变化”；“分析概括”仍然是“对原文有关内容的分析和概括”。 考查题型：选择题。一般为信息筛选与概括分析相结合，共两题。如果考查了句式或活用，则只 考查概括分析。 考查赋分：3～6分。 (2010年广东卷)(原文见“理解常见文言实词在文中的含义”例1) 1．下列各句，都能表现朱棣“料事如神”一组的是(　　)