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“ ” “ ” 江苏省淮安市渔沟镇韩圩九年制学校 张义 1.请同学们回顾在Word文档中进行文字和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框，添加彩色背景，绘制自选图形的操作步骤； 2.认真阅读教材第48至49页的内容，并初步了解杂志封面封底设计思路和操作要领。 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 课前预习 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 课堂导入 同学们认为，封面对一本书籍有何意义呢？ 封面除了保护书籍之外，还给读者以美的享受，体现了书的内容和性质，激发读者阅读的兴趣，是读者与书籍内容的桥梁。 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 封底封面欣赏 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 封底封面欣赏 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 想一想 一本书籍的封面（封底）一般包括哪几个要素？ 书名 作者 出版社 背景 背景 图片 图片 定价 条形码 装饰图案 条形码和定价能否在杂志上随意使用？ 条形码不能随意使用，随意使用会构成侵犯知识产权等 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 想一想 封面、封底中的要素在Word中如何实现？ 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 想一想 一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？ 主题突出 要素完整 色彩协调 布局合理 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 请各位同学根据自己的杂志主题，简要构思杂志封面，并在学案上画出草图。 想一想 画一画 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 请按顺序依次完成以下6步操作，从而完成杂志的封面制作。 步骤1：新建Word文档，进行恰当的页面设置，并以“封面.doc”为文件名，保存在E盘相应文件夹中。 步骤2：设计封面背景。执行“格式→背景→填充效果”命令，选择合适的填充效果（纹理或图片等）。 步骤3：添加杂志名称。 1、执行“插入→图片→艺术字”命令或单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”工具，选择合适的“艺术字”样式。 2、执行“插入→文本框”命令或单击“绘图”工具栏中的“文本框”工具，并对字体、字号、文字颜色等进行修饰。 步骤4：添加作者和出版社。操作同“步骤3”之(2)。 步骤5：绘制自选图形。单击“绘图”工具栏中的“自选图形”工具，绘制自己喜欢的图形，并通过双击（右击）自选图形，设置自选图形格式，包括填充和线条等。 步骤6：改变图形叠放次序和位置。通过右击图形对象，执行“叠放次序”中恰当的命令，改变图形对象的层次。通过拖动，改变图形对象的位置。 做一做 课前预习 课堂导入 封底封面欣赏 思考：封底封面要素 思考：word实现要素 思考：封底封面特征 封底封面设计 封底封面制作 课堂小结 1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课的感受。 2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初步完成了自己杂志的封面制作任务。很多同学做得非常好，也有同学遇到了一些困难，希望同学们能够根据封底封面的特征，对作品进行适当的修改，让作品更加完善。 课堂小结 “ ” “ ”