2012新课标同步导学高一语文课件：4（苏教版必修2）.pptVIP

3．⑤⑥段采用了什么样的表达方式？“世界不能选择”“春天不能抑制”有什么深刻的内涵？ ______________________________________ ______________________________________ 【解析】　最后两段采用了夹叙夹议的方式。如“当我们凝视那些散落遍地……那从灌木丛中发出的微弱的啼鸣”就是记叙，而“世界不能选择”“春天不能抑制”“任何力量都不能使鸟儿悄然”等就是议论。 【答案】　夹叙夹议。任何力量都不能阻止生命的沸腾。 4．文中的鸟啼、鸟尸各象征着什么？ _____________________________________ ___________________________________ 【解析】　文章主旨是表达作者对生与死的思考和对生命神奇的赞美。结合主旨很容易说出文中物象的象征意义。 【答案】　鸟啼是新生命的象征，象征着严寒过后新生命的到来。鸟尸是死亡的象征。 5．作者既写“鸟尸”又写“鸟啼”有什么作用？ _______________________________________ _______________________________________ 【解析】　作者既写“鸟尸”又写“鸟啼”，形成了鲜明的对比，在这对比中显示了生命的力量是不可阻挡的。 【答案】　起到了强烈的对比效果，肯定了生命冲动的