《新步步高》2016高考物理考前三个月(全国通用)二轮配套课件：第1部分专题1力与物体的平衡精要.pptxVIP

专题1 力与物体的平衡 A.三条绳中的张力都相等 B.杆对地面的压力大于自身重力 C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零 D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力 1.(多选)(2015·广东·19)如图1所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平地面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有(　　) 图1 真题示例 解析　杆静止在水平地面上，则杆受到重力、三条绳子的拉力和地面对它的支持力.根据平衡条件，则三条绳的拉力的合力竖直向下，故绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零.杆对地面的压力大小等于杆的重力与三条绳的拉力的合力之和，选项B、C正确. 由于三条绳子长度不同，即三条绳与竖直方向的夹角不同，所以三条绳上的张力不相等，选项A错误. 绳子拉力的合力与杆的重力方向相同，因此两者不是一对平衡力，选项D错误. 答案　BC 2.(2015·山东理综·16)如图2所示，滑块A置 于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧 靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不 滑动，B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量之比为(　　) 图2 1.题型特点 力的合成与分解、共点力的平衡是高考中的热点，主要考查对共点力作用下物体的受力分析以及平衡条件的应用.以选择题形式呈现，难度相对较低，命题突出对受力分析、力的合成与分解方法的考查. 考纲解读 2.命题预测 高考仍会以选择题为主，以受力分析、动态平衡为考点.其中拉力方向的变化、斜面倾角的变化、摩擦力的突变、细绳拉力的突变、弹簧弹力的变化都是动态平衡中常出现的类型.在平衡问题的分析中，摩擦力方向和大小的变化、滑动摩擦力和静摩擦力之间的转换也需要引起我们的注意.要求学生灵活、熟练运用平衡问题的常规解法，准确地进行判断与求解. 考题一　受力分析、物体的平衡 考题二　物体的动态平衡问题 考题三　电学中的平衡问题 考题四　平衡中的临界、极值问题 专题综合练 内容索引 考题一　受力分析、物体的平衡 1.(多选)如图3所示，某同学用同一弹簧测力计 按图甲、乙两种方式测量某小桶的重力，甲图 中系小桶的轻绳较长.下列说法中正确的是(　　) 图3 A.甲图中弹簧测力计的示数比乙图中的大 B.两图中弹簧测力计的示数一样大 C.甲图中绳的拉力比乙图中的大 D.乙图中绳的拉力比甲图中的大 解析　由题意可知，弹簧测力计测的是小桶的重力，而与绳子的长短无关，故A错误，B正确； 一力进行分解时，当两分力间夹角越小，分力越小，当两分力间夹角越大，分力越大，甲图中绳的拉力之间的夹角小于乙图中的夹角，则甲图中绳的拉力比乙图中的小，故C错误，D正确. 答案　BD 图4 A.1 kg B.2 kg C.3 kg D.4 kg 解析　若物块B的质量较小，物块A将有沿斜面下滑的趋势，则有： Mg＋μmgcos θ＝mgsin θ，解得：M＝1 kg 若物块B的质量较大，物块A将有沿斜面上滑的趋势，则有 Mg＝μmgcos θ＋mgsin θ解得：M＝3 kg，综上所述，可知D正确. 答案　D 图5 A.0.6mg B.0.8mg C.0.4mg D.0.75mg 解析　蚂蚁受重力、支持力和摩擦力处于平衡，若此时蚂蚁所在的位置与圆心的连线与水平方向的夹角为θ，则由几何关系可知sin θ＝0.8，cos θ＝0.6； 蚂蚁所受的最大静摩擦力等于重力沿切线方向的分力，即Ff＝mgcos θ＝0.6mg，故选A. 答案　A 4.如图6所示，直角三角形框架ABC(角C为直角)固定在水平地面上，已知AC与水平方向的夹角为α＝30°.小环P、Q分别套在光滑臂AC、BC上，用一根不可伸长的 细绳连接两小环，静止时细绳恰好处于水平 方向，小环P、Q的质量分别为m1、m2，则 小环P、Q的质量之比为(　　) 图6 答案　B 1.物体受力分析的常用方法 (1)整体法与隔离法   整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 方法小结 (2)假设法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出 存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在. 2.v＝0时一定是平衡状态吗？不一定. 3.处理平衡问题的基本方法 (1)物体受三个力平衡时，利用力的合成或分解法比较简单. (2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合，需要分解的力尽可能少，物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法. 5.目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身