《自动切割实训》学生学习手册-顾园精要.docVIP

《自动切割实训》学生学习手册 项目名称： 《自动切割实训》 适用专业： 实训学时： 指导教师： 二0一 年 月 《自动切割实训》教师指导手册 1．实训项目概况 实训项目名称：自动切割实训 适用专业：机类专业 实训学时：1Ｗ 2．实训教学目标 （1）能力培养任务 1、气割的点火、灭火、火焰调节及选择方法 2、学会气割的方法 3、通过训练培养学生的动手能力、工艺分析能力、创新能力 （2）知识培养任务 气割设备的构造、原理和使用方法 气割火焰的火焰种类与用途 切割金属材料的条件 通过训练使学生初步获得气割的基本工艺知识 接受安全操作、文明生产的训练 （3）素质培养任务 1、通过训练培养学生理论联系实际的严谨科学态度 2、学生由于以前没有接触过实践，通过动手操作克服害怕心理和恐惧心理，建立敢于独立工作信心和能力 3、培养学生经济观点、质量观点、工程观点、创新意识 4、使学生接受思想教育、培养劳动观点、组织纪律性、爱护财产、团队协作精神 3．实训主要任务及内容 （1）掌握设备组件、软件及安全操作规程 （2）火焰切割直线操作 4．实训主要过程 含实训总体组织和安排、主要实训过程等。 项目名称 任 务 名 称 完成时间 项目验收和作品 备 注 一、掌握设备组件及安全操作规程（18ｈ） 1.熟悉设备组成及软件 12ｈ 同类切割设备对比资料 2.安全操作规程 6ｈ 操作不当导致缺陷 二、火焰切割直线操作（12ｈ） 1.点火、灭火及 2.切割金属材料的选择 4ｈ 不同板厚切割件 3.直线切割 4ｈ 材质、板厚 5．实训要求 （1）综合实训地点 工业实训中心。 （2）安全要求 每个班选 2 个安全员，负责每天实训室的工具检查和关闭电源，以及工作场景中的安全问题。 （3）卫生要求 每天学生打扫环境卫生（上班前和上班后），地面、桌面、抽屉里都要打扫干净。 工作时间不得吃东西，喝水必须到指定区域，工作台面必须保持整洁。 （4）考勤制度 教师每天考勤，并定期通报考勤情况，无故迟到 3 次实训成绩最高只能给及格，旷课 1次，实训无成绩。 （5）团队工作要求 实训以 5-6个人一小组为单位进行，每组各推荐 1 名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，组长要了解关心小组的进展，记录小组每天的内容和成果，活动小组成员间要互相帮助，最终考核评比优秀班组，并进行产品(作品)评比,选出最佳产品(作品)展示。 （6）实训要求 按照企业的要求来规范自己的行为，安全第一、节能环保。工具、附件、仪器设备摆放规范。在独立完成工作时要求态度认真，不允许串岗、大声喧哗，不得抄袭各种作业文件和记录，若作业记录不齐全，将无实训成绩。在小组讨论时，要积极发言，提出自己的见解和方案。 6．考核评定标准 （1）过程考核 项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作品和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。 （2）结果考核 根据学生提交焊接接产品，按企业产品作业管理规范、产品（作品）完成的质量高低给出结果考核成绩。 （3）成绩评定 过程考核占50%，结果考核占50%。 （4）否定项 旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。 (5)项目进度安排 序号 分项目名称 实训学时 实训主要内容及步骤 教师提供 指导资料 学生应提交 作业（作品） 备注 1 熟悉设备组成及软件 工业实训中心焊接实训室 自动切割设备组成部分、软件 教学视频 教学示范 同类设备对比资料 2 安全操作规程 工业实训中心焊接实训室 操作具体步骤 教学视频 教学示范 错误操作可以产生缺陷 3 点火、灭火及 备注 1 熟悉设备组成及软件 12ｈ 工业实训中心焊接实训室 分组 切割机、电源、气瓶等 认识设备、调试参数 同类设备对比资料 2 安全操作规程 6ｈ 工业实训中心焊接实训室 分组 切割机、电源、气瓶等 各种情况分析 错误操作可以产生缺陷 任务2火焰切割直线操作 序号 实训任务 实训学时 地点 组织形式 实训工具和材料 实训步骤 应完成的作业（作品） 备注 1 点火、灭火及 （2）实训报告 各系、各专业可根据实训项目需要确定是否要求学生填写实训报告。如需填写，格式和内容可由各系、各专业根据实训项目需要自行设计，并将实训报告样表加入到此处。 项目一 （掌握设备组件、软件）实训作品评价记录表 姓名： 学号： 日期： 班级： 组别： 小组其他成员： 作