2015-2016学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第一单元《王维诗四首》课件2.pptVIP

回顾诗词鉴赏：分析意境型 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 或提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 2、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。 3、答题步骤： （1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美； （2）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等； （3）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行，应答为什么而感伤。 此诗营造了一种怎样的意境? 诗歌意境？诗人情感？ （怡然自乐）的农妇农夫； （恬静优美）的辋川山野； （闲适脱俗）的隐居诗人 共同营造了一种(空阔清幽、生趣盎然)的意境， 表现了诗人(隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自然的心境)。? 整体感悟：山水田园诗 一、描写对象： 山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。 二、抒发情感： ①热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。 ②对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。 ③清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 ④讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚谊。 ⑤反映农村生活与人民生活的贫困。 三、整体特征：“一切景语皆情语” 四、景物特征：清新 静谧 幽远 空灵 明净 爽洁 秀美 幽雅 欣欣向荣 明丽绚烂 静寂清冷 五、隐居生活特征：