英语歧义的语用研究_英语论文_毕业论文.doc

本科生毕业论文册 学院 XXX学院 专业 英语翻译 班级 XXXXX机器翻译班 学生 XXX 指导教师 XXX XXXX大学本科毕业论文（设计）任务书 编 号： 论文（设计）题目： 英语歧义的语用研究 学 院： XXX学院 专业： 英语翻译 班级： XXXX机器翻译班 学生姓名： XXX 学号： XXXXX 指导教师： XXX 职称： 副教授 论文（设计）研究目标及主要任务 本论文的研究目标是从语用学的角度探讨英语歧义的形成原因及其在交际中的应用。 其主要任务是通过分析英语歧义的形成原因指导其在交际中的运用。 论文（设计）的主要内容 本论文分为三章，第一章从合作原则和会话准则的角度分析英语歧义的产生原因，第二章从言语行为理论的角度分析英语歧义的产生原因，最后一章讨论了英语歧义的应用。 论文（设计）的基础条件及研究路线 本论文的基础条件是不同的语言学家对语用歧义的研究结果。 研究路线是对英语歧义的产生原因从不同的因素角度进行详细的阐述，并将其分别应用在日常生活交际中。 主要参考文献 Hu, Zhuanglin.2006. Linguistics: A Course Book (3rd edition). Beijing: Peking University Press. J. L. Austin. How to Do Things with Words. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2002. Leech, G. 1983. Principles of Pragmatics. New York: Longman Inc. 何兆熊，《新编语用学概要》. 上海:上海外语外语教育出版社, 2000. 邱述德，《英语歧义》. 北京:商务印书馆, 1998. 计划进度 阶段 起止日期 1 确定初步论文题目 3月16日前 2 与导师见面，确定大致范围，填开题报告和任务书，导师签字 3月16日-3月23日 3 提交论文提纲 3月23日-3月30日 4 交初稿和文献综述 3月30日-4月20日 5 交终稿和评议书 5月8号前 指 导 教师： 年 月 日 教研室主任： 年 月 日 注：一式三份，学院（系）、指导教师、学生各一份 XXXX大学本科生毕业论文（设计）开题报告书 XXX 学院 英语机器翻译 专业 XXX 届 学生 姓名 XXX 论文（设计）题目 英语歧义的语用研究 指导 教师 XXX 专业 职称 XXX 所属教研室 英语基础教研室 研究方向 语言学 课题论证：从合作原则和会话准则，以及言语行为理论两方面论证英语语用歧义的形成原因及其在交际中的应用。 方案设计：第一章从合作原则和会话准则的角度分析英语歧义的产生原因， 第二章从言语行为理论的角度分析英语歧义的产生原因， 第三章探讨英语歧义的应用。 进度计划：3月16日前确定初步论文题目 3月23日前写开题报告、任务书 3月30日前提交论文提纲 4月20日前提交初稿和文献综述 5月8日前提交终稿和评议书 指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 教研室意见： 教研室主任签名： 年 月 日 XXXX大学本科生毕业论文（设计）评议书 姓 名 XXX 学院 XXX学院 专业 机器翻译 年级（班） XXX英语机器翻译班 论 文 题 目 英语歧义的语用研究 完成时间 2013/5/8 论 文 内 容 摘 要 歧义是语言使用中经常出现的现象，包括语音歧义，词汇歧义，语法歧义等。近年来，对歧义的研究不断深入，除了语言平面的静态研究，也开始了对歧义的动态研究，即在语用学范围内对歧义进行研究。语用歧义指说话人在特定语境或上下文中使用不确定的、模糊的或间接的话语向听话人同时表达数种言外行为或言外之力的现象。目前，此类研究仍需进一步