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书P.58.第3题请你找出下列圆的圆心和直径 　　答：当人们围成一个圆形时，每一个人就相当于圆周上的各点，这时离在圆中心表演的人的距离是相等的．所以大家都方便观看。 2厘米 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 工人叔叔要在公园里修建一个圆形花坛，可以用什么办法在场地上划出一个大圆？ 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （6）通过圆心的线段是直径。 （7）半径相等的两个圆的大小相等。 （8) 直径的长度一定是半径的2倍。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ × × （ ） （ ） √ √ （ ） ( ) × × （9）画圆时，圆心决定圆的位置,半径决定圆的大 小 。 （10）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。 （11）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。 × × √ 选择题： 1、 半径是条（ ），直径是条 （ ）。 A. 直线 B.射线 C.线段 2、从圆心到（ ）任意一点的线段，叫半径。 A. 直径 B.线段 C.射线 3、通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫直径. A.圆心 B.圆外 C.圆上 C B C C 10cm 看一看，想一想，你想到了什么? 这个圆的直径是10cm，半径是5cm。 为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？ 想一想 如果把车轮做成圆的，车轴安在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴到车轮边缘的距离（半径）处处相等，也就是说车子在行进中，车轴离地面的距离总是一样的，车子在路上行走比较平稳。 * 讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？ 请大家拿出自己剪好的圆，与同桌说说是怎样画好这个圆的？ 在剪下这个圆的过程中，你有什么感受？你认为是什么原因？ 圆的边是弯曲的线 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 平行四边形 三角形 长方形 梯　形 正方形 　圆 圆是由曲线围成的封闭图形，只有一条边； 都是平面图形；都有边、面； 它们都有周长与面积。 相同： 不同： 看不到明显的角，圆能滚动。 看一看，摸一摸，想一想： 我们来欣赏一下生活中的圆形物体 大王莲 太极图 看了这些圆形物体，有什么感想？ 认识圆 2、把圆对折，打开；然后换个方向再对折打开，反复对折几次，和同桌说说你的发现。 　　（可以把折痕描一描、量一量） 1、把剪下来的圆按自己的想法折一下，能发现什么？ 在所有的折痕中，对折的折痕最长 　　把圆对折后，两边完全重合，它是轴对称图形，折痕就对称轴； ①有很多条折痕，它们相交于一点，这一点在圆的中心； ②这些折痕是线段，两个端点在圆的边上，它们长度相等； ③每条折痕被相交点平均分成两部分。 圆心 圆中心 O 的这一点叫做圆心。 直径 d 通过圆心并且两端点都在圆边上的线段叫做直径。 半径 r 圆心把直径平均分成两部分，一个端点在圆心另一端点在圆的边上，长度只有直径的一半，叫半径。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 o ? d r r d=r+r 在这个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． “直径是半径的2倍，半径是直径的一半”这句话对吗？ d＝2r r＝ 半径 r 直 径 d o ? 在同一个圆里，有无数条直径，这些直径的长度都相等。 半径 r o ? 同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。 半径r 直径　d 圆心O 圆中心的一点叫圆 心。圆心用字母O表示。 通过圆心并且两个端点 都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d 表示。 　　连接圆心和圆边上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示 。 · · · 回顾一下： 练习：请观察一下，哪一条是圆的半径 （1） （2） （3） （4） 请观察一下，哪一条是圆的直径 （1） （2） （3） （4） 书第58页做一做 想一想：在一个圆内画线段，谁最长？ 三、填一填 · 6cm 20cm r=（ ） d=（