刘梦觉《“凤辣子”初见林黛玉》说课稿.docVIP

《作家笔下的人》探究课第一课时 ——《“凤辣子”初见林黛玉》说课稿 各位领导、老师： 大家好！ 一、说教材 我今天说课的内容是《“凤辣子”初见林黛玉》，出自人教版小学语文第十册第七单元《作家笔下的人》。本单元共3篇课文，其中22课《人物描写一组》包括3个片断。《“凤辣子”初见林黛玉》是其中之一。 这个片段运用正面和侧面相结合的方法，通过王熙凤的外貌、语言、动作等细节描写和林黛玉、贾母的评价，表现了王熙凤泼辣张扬、能说会道、八面玲珑、见风使舵等特点，是学生学习如何刻画人物的极好内容。 结合高段的《课标》要求、本单元的训练点，以及我校语文“单元主题教学”的特色，我在前期单元感知课的基础上，确定教学目标5本名著，明白贾母、林黛玉和王熙凤之间关系。 以下是我的教学课件。 设计意图：从人物入手，引荐相关名著，拉近与名著的距离，由此激发阅读兴趣，拓宽阅读视野。并通过图表揭示人物关系，降低学生理解难度。 环节二：我品读，我体验。本环节有4个活动。 活动1：回顾感知，自主学习。 活动2：小组交流，完善想法。 设计意图：每个学生对于课文的理解感悟大不相同，基于学生、以生为本，此环节运用自主学习法、任务驱动法，让学生自读自悟、批注、讨论，为学生探究学习搭建平台，进行思想碰撞丰富对人物的理解。 活动3：小组汇报，分享交流，教师指导 活动4：分角色表演。 活动3中，在教师相机指导过程中，我进行了以下预设