2014届苏锡常镇高三三模试题要点概述.pptVIP

1．D 2．C 不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，这里的语境是说“非常热闹”，矛盾。 不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。 一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。 一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。 走马观花：比喻粗略地观察事物。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。 4．超过设计寿命后成功自主唤醒，搭载的仪器能正常工作。（一点2分，答出两点给5分） （2）挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨再拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。 （3）挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：“宜少贬之荣进。”友人石曼卿独曰：“时不足以容君，君盍不弃之隐去”再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊。或病之，谢曰：“故事也。”居顷之，忠献谪安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。 曼卿报师鲁曰：“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。”挺之遂得应铨新格，有保任五人，改大理寺丞。 5.C（报：回复，答复 ） 6.B（邵尧夫被李挺之成功劝说） 7.才华超众（有学问，有才干）；人品好（安于卑位，不张）；人罕能知之。 一点1分。 8. （1）李挺之的器量很大，世上很难有懂他的人，（他）漂泊失意，很久都不能升职。（“难乎识者”的主语，1分，“栖迟”漂泊失意，1分。语意通顺1分。） （2）有人诟病非议他，李挺之告诉他们说：“这是旧例。”（“病”诟病，1分；“谢”告诉，1分；“故事”，旧例，1分。） （3）幸亏他贫穷没有钱，不能使他的归隐之心决绝，了解他的人应当共同来成就他。（“赀”资财，1分；“决其归心”，1分；“知”，了解，1分，“成”，成就，1分。） 9．（1）全家参与（1分），冒雨进行（1分），顾不上吃早饭和休息（1分）。 （2）比喻（1分）。说明插秧就是一场抢天时的战斗（1分），突出了劳动的艰辛（1分）。 （3）“只不答”是说田夫没有答应“朝餐”“歇半霎”（2分）； 第四联是提醒田妇看管好家里的鹅鸭，提防它们到田里作践。（2分） 10. ⑴ 其利断金? ⑵ 举一隅不以三隅反? ⑶ 万钟则不辨礼义而受之? ⑷ 良多趣味? ⑸ 化为狼与豺? ⑹ 奈何取之尽锱铢? ⑺ 秋月春风等闲度? ⑻ 雕阑玉砌应犹在 11． 上海地铁开行丰子恺文化专列，在拉手和车壁上印上了先生的漫画和哲语（1分，答出前后分句即得1分）； 丰子恺画作被用作“讲文明树新风”公益广告； 网络世界中丰子恺广受追捧； 他的画在拍卖市场上已是天价； 丰氏温厚家风代代递传。 （4分，答出一点1分，答出四点给满分） 13． 高度肯定丰画的艺术价值； 用叶圣陶的话说明丰子恺秉持贱卖原则服务大众精神的可贵； 为下文画作受到读者喜欢代代相传作铺垫。（6分，每点2分） 14． 丰子恺最喜欢画杨柳，还专门写了一篇散文《杨柳》； 垂向大地的杨柳比喻先生的画，影响深远，深入人心，画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵； 用垂向大地的杨柳比喻丰子恺高而能下不忘本的品质，表达对作者的敬仰和怀念； 杨柳是能体现中国传统文化的元素，希望中国文化永葆旺盛的生命力，代代相传。（答出一点给2分，答出三点得6分） 15．①在于推动科学发展； ②提升科学家及其科学成就的知名度； ③帮助公众认识科学之重要性。（6分，1点3分） 17． ①科学研究的目的是探索未知领域（真正的科学家神游于宇宙之大、生命之妙……）； ②科学家应把精力放在科学研究上，若将获奖放在心上对科学研究有伤害； ③一个国家发展科学以获奖为目的是本末倒置。 （6分，一点2分） 18.作文 “他”基于做广告的目的写了一句话，四位路人出于善意（从“老兄”的称呼中可以如此判断）给“他”提出了建议。他们提建议的语气都很坚决，“他”觉得这些建议都有道理，就采纳了。但这些建议其实背离了“他”原来的目的。结果很荒谬，事与愿违，用作广告的这一句话就全被涂掉了。可见，“