管理学教程(第章 管理概论).pptVIP

2003 浙江财经学院工商管理学院 管 理 学 思考 想学什么? 为什么要学? 学了有什么用? 将来干什么工作?将来如何生活? 有什么能力?有什么优势? 这决定今天你要学什么!!! (克雷纳论管理) 管理没有终结答案可循……惟有恒久的问题存在。管理学总是挑战那些试图将它引入角落、使它固定下来的理论家，但它总是能从这些理论家手里逃脱，它总是能从他们的指缝里溜走。最终，试图弄清楚那些世界一流公司——诸如通用电气、戴尔和瑞士ABB公司的成功奥秘的工作就像用瓶子捕捉闪电一样令人畏惧，但这项工作的前景是耀眼而充满诱惑力的。从某种程度上说，任何人至少从直觉上认识到，当我们进入21世纪后，管理比其他任何力量都更强烈地影响着我们的日常生活。我们的本性不允许这样强大的力量仍然躲藏在神秘的面纱下。 管理教学 1、培养分析问题和解决问题的能力 2、提高管理水平，培养管理者 3、提高处理人际关系的能力 4、增强学习能力 做一个有思想与实干的人 发现现实中的问题 学习解决问题的方法 要有自己的思想与创新 深入分析问题的真正原因 提出解决问题的思路（创新、可行） 具有实际操作能力　 管理要求 教材阅读 参考书阅读 多学、多观察、多思、多想、多实践 考试：平时30%，期末70% 平时：作业和平时测试占40% 　　　　期中测试占30% 　　　　课堂讨论、回答问题、纪