电场强度与电势差学案（交）.docVIP

人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修3—1 1.6电势差与电场强度的关系 山西省祁县中学校 张俊林 教材分析：电场强度和电势都是描述电场性质的物理量，两者从不同角度对电场性质进行描述。虽然前者是矢量，后者是标量，但通过静电力做功在两者之间建立了联系。通过本节内容的学习，使学生对于匀强电场，要求了解电势差与电场强度的定量关系，并通过变形，用比值的方法指出电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上降低的电势。对与非匀强静电场，只要定性的了解电势差与电场强度的关系即可。 一、教学目标 1．定性掌握电势差与场强的关系。 2．定量掌握匀强场中电势差与场强的关系。 二、教学重点、难点 1．场强方向——电势降低最快的方向。 2．U=E·d——d为沿场强方向两点所在等势面间距离。 三、教学方法：问题导学法，讲授法 四、教 具：投影仪、幻灯片 五、教学过程： （一）引入新课 前面学习了两个描述电场性质的物理量。一个是从力的角度描述电场性质的物理量—电场强度；另一个是从能量的角度描述电场性质的物理量—电势。两个物理量虽然不同，但同样都可以用来描述电场的性质。那么，这两个物理量之间是否存在着一定的关系呢？我们通过本节课来进行探讨。 （二）新课教学 一、电势与电场强度的关系 分别举例说明 问题1：电场强度大的地方电势是否一定高？反之又如何呢？ 以正负点电荷的电场为例说明,可以得出结论1 结论1：E大的地方φ不一定高（低）；φ分别以等量同种电荷和等量异种电荷连线中点处的场强和电势为例说明 φ不一定为零, φ为零处E不一定为零 结论：电场强度与电势无直接联系。 综合问题1和问题2，可知电场强度与电势无直接关系 通过上面的讨论，我们知道电势与电场强度无直接联系。我们在学习电势的时候，同时引入了一个与零电势点选取无关的物理量—电势差，并且静电力做功与电势差有联系，那接下来我们来研究一下电势差与电场强度是否存在一定的关系。 二、匀强电场中电势差与电场强度的关系 如图所示为匀强电场，A、C为同一电场线上的两点，B、C、D为同一等势面上的三点。 问题1：如何求把试探电荷q从A移到C电场力做的功? 问题2：在匀强电场中沿电场方向上两点的电势差跟场强是什么关系? 结论1:在匀强电场中，沿电场方向上两点间的电势差等于电场强度与这两点间距离的乘积。 问题3：在匀强电场中任意两点的电势差跟电场强度是什么关系? 通过求图中AB两点间的电势差来说明。 结论2：匀强电场中任意两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积。 问题4：A到B、从A到C 、从A到D电势都是降低的，沿哪个方向电势降低最快? 因为B 、 C 、 D在同一个等势面上,因此从A到B、C 、D电势降低的数值相同,但是沿着不同的方向每单位长度上的电势降低不同，即电势降低的快慢不一样。沿着AC方向电势降低的最快。 结论3：在电场中电场方向是电势降低最快的方向。 物理学中的公式个数学公式有着很大的区别，同一公式变换形式，所表示的物理意义就不同了，我们试着将 变形，并思考一下变式所包含的物理意义。 问题5 ：由 这个式子表示什么含义？ 从式子中可看出E的单位是什么？ 结论4：在匀强电场中，场强在数值上等于沿场强方向每单位距离上的电势差. E的单位为V/m 思考：上述从匀强电场中得出的结论2、3、4是否适用于非匀强电场？ 举例说明：（以正点电荷的电场为例） AB=BC,比较UAB和UBC的大小关系？ UABUBC， 结论5:对于上述结论2和4，非匀强电场可以定性的加以运用，对于结论3，非匀强电场也适用。 问题6：三个场强公式的意义及适用条件比较. ①公式，它是任意电场场强的定义式和度量式，不是E的决定式，E由电场自身决定，式中q是试探电荷的电量，F是试探电荷在电场中所受的力，公式明确表述了度量电场强度及方向的方法 ②是真空中点电荷产生的电场场强决定式和函数式，式中Q是场源电荷的电量，公式明确表述了点电荷电场的场强由哪些因素决定，是怎样的函数关系. ③是匀强电场场强的度量式，d是两点沿场强方向（或电场线）的距离，场强（电场线）的方向指向电势降落最快的方向. 三、小结 电势差与电场强度的关系 1、电势与电场强度的关系 2、电势差与电场强度的关系 随堂巩固练习 1、则：（ C ） A、 B、 C、 D、上述情况都有可能 2、下列关于匀强电场中场强和电势差的关系，正确的说法是 ( C ) A．在相同距离上的两点，电势差大的其场强必定大 B．任意两点间的电势差，等于场强和这两点间距离的乘积 C．沿着电场线方向，经过任何相同的距离电势降落必定相等 D．电势降低的方向必定是电场强度的方向 3关于