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第五章 體能與健康領域 第一節 幼兒健康安全教育規劃理念 適合幼兒的健康安全教育的經驗主題 增進幼兒自身安全保護的基本能力 培養面對陌生人應有的警覺性及應對技巧 讓幼兒分辨「好」的撫摸與「不好」的撫摸 規劃幼兒健康安全教育方案，教師須具備的專業知識 幼兒健康安全教育幫案中教師的職責 第二節 幼兒健康教育課程 ㄧ、促進幼兒身體健康的教學 二、幼兒心理健康的維護 三、提升幼兒自我概念課程的設計 第三節 幼兒安全教育實施 ㄧ、幼兒安全規則的訂定 二、學習區的安全使用規則 三、幼兒安全教育規劃與設計 四、幼兒安全教育的教學實施 五、幼兒園常見的意外傷害與處理 幼兒健康安全教育方案規劃理念 適合幼兒的健康教育經驗主題 認識身體的部位、名稱與功能。 健康生活習慣的培養。 認識食物的種類與營養 進餐能力與習慣的培養 健康保健與疾病的預防 牙齒與視力健康的維護 安全飲食的嘗試與習慣 日常生活中接觸的人際互動經驗 自我概念的建立 自信自尊的培養 適合幼兒的安全教育經驗主題 上下學、過馬路的乘車、行人安全規則體驗。 使用幼兒園或一般遊樂設施之安全常規。 對室內外學習活動場所的安全使用體驗。 工具使用的安全知覺。 保護自身安全的警覺體驗與技巧。 面臨火災、地震、颱風等常見災害的防災模擬體驗。 面對常發生意外傷害的安全處理常識。 二、增進