24.2.2切线长定理(第3课时)资料.pptVIP

* * D O 一、复习：切线的判定定理 L 符号语言: ∵OD是半径, L⊥OD于D ???∴L是⊙O的切线。 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 若同时满足：①经过半径的外端； ②垂直于这条半径。 则有结论：直线是圆的切线。 2、前面我们已学过的切线的性质有哪些？ 答： ①、切线和圆有且只有一个公共点； ②、切线和圆心的距离等于半径。 3、切线还有什么性质？ 这是一位同学运动完后放的篮球，如果截它的平面，那么你能从中发现什么几何知识呢？ 墙 地面 P 经过圆外一点可以有两条直线与圆相切 二 探索 A P B ． P B C O 切线长：在经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长。 思考：切线长和切线的区别和联系？ 小结：切线是直线，不可以度量；切线长是指切线上的一条线段的长，可以度量。 PB 、PC长叫切线长 p A B O 1 2 （2）你得出什么结论了？ （1）请同学们任意做一个⊙O ，并过圆外一点P做圆的两条切线，切点分别是A、B，测量切线长 PA、PB的长度，同时观察∠1，∠2的关系。 （3）你能不能用所 学的几何知识 证明你的结论？ p A B O 已知： 如图，P为⊙ O外一点，PA、PB为 ⊙ O的切线，A、B为切点，连结PO 求证： ∴△OAP≌ △OBP ∵OA=OB， OP=OP 证明：在RtΔOAP和RtΔOBP中 （HL） ∴ 切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 p A B O ∵PA、PB分别切⊙O于A、B,连结PO ∴PA = PB，∠OPA=∠OPB 符号语言： 切线长定理的拓展 　　 B O P A H D C 想一想：根据图形， 你还可以得到什么结论？ P A B C O 巩固练习： 1、已知OA=3cm,OP=6cm，则PA= ，∠APB= 。 3√3 60° 2、OP交⊙O于M，则 ，ＡＢ与ＯＰ有何关系？ ＡＭ＝ＢＭ ⌒ ⌒ M 3、 判断 （1）过任意一点总可以作圆的两条切线（ ） （2）从圆外一点引圆的两条切线，它们的长相等。（　　　） P B O A 4、 填空 如图：PA，PB切圆于A，B两点， ∠APB＝50度，连结PO， 则∠APO= 25° 问题： 从一块三角形的材料上截下一块圆形的用料，怎样才能使圆的面积尽可能最大呢？ 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形。 如何找到这个圆心呢？ 提示：我们学过：角平分线上的点到角两边的距离相等。 三角形的内心就是三角形三条内角平分线的交点，内心到三角形各边的距离相等 作圆: 使它和已知三角形的各边都相切 已知：△ABC 求作：和△ABC的各边都相切的圆 M N D 圆O就是所求的圆。 作法： 1、作∠ B, ∠ C的平分线BM和CN，交点为O 2、过点O作OD BC。垂足为D。 3、以O为圆心，OD为半径作圆O 1、如图，ΔABC的内切圆分别和BC，AC，AB切于D，E，F；如果AF=2cm,BD=7cm,CE=4cm,则BC= cm,AC= AB= 2、如图，PA、PB、DE分别切⊙O于A、B、C，DE分别交PA，PB于D、E，已知P到⊙O的切线长为8cm，则ΔPDE的周长为（ ） A 16cm D 8cm C12cm B 14cm A P D C B E 11 6cm 9cm A B D A C F E 2 7 4 巩固练习： A B C I 3、如图，△ABC中，∠A=55度，I是内心 则，∠BIC＝——度。 A B C D E F 4、如图，△ABC中，∠A=55度，其内切圆切△ABC 于D、E、F，则∠FDE＝——度。 117.5 62.5 5、在△ABC中,∠ABC =500, ∠ACB=750, 点O是内心, 求∠BOC的度数. 变 A B C O 三、综合练习 已知：如图PA、PB是⊙ O的两条切线，A、B为切点。直线OP交⊙O于D、E，交AB于C。 O P A B C D E （1）图中互相垂直的关系有 对，分别是 （2）图中的直角三角形有 个，分别是 等腰三角形有 个，分别是 （3）如果半径为3cm，PO=6cm，则点P到⊙O的切线长为 cm，两切线的夹角等于