一“网”情深精要.pptVIP

“流星之梦”是一位高一的女孩，与每一位充满幻想的少男少女一样，在她的内心勾画着梦幻般的美好世界，渴望与追求着散发着温馨的友谊。 在一次极为偶然的机会中，她无意中踏进了一位名叫“天高云淡”的人的空间，顿时，空间中蕴涵着的五彩幻想与凄美情愫深深吸引住了她，“流星之梦”自然而然的留下了属于自己的“足迹”： 而当第二天“流星之梦”再次上网，打开QQ的时候，却发现—— 我们需要寻找宣泄自己烦恼的空间。 但需要明确的是：现实和虚拟终究是有区别的。网络上的空间是虚拟的世界。 对于自己的私人和重要信息需要树立保密意识。 面对虚拟世界 1、我们需要在充分了解对方并证实相关信息的基础上，才能考虑公开自己的某些信息。 2、对于一些涉及自身及家庭安全的信息尽可能避免在网络上传播。 1）当虚拟转变为现实时，我们需要理智的去看待，因为两者往往存在着落差。 2）当虚拟和现实一致时，我们或许会庆幸从天而降的友谊和朋友，但是我们考虑过其中的变数和不确定性吗？ 3）当虚拟和现实不一致的时候，或许会给我们的心情带来无尽的阴影，因为，毕竟曾经在我们脑海里的形象是如此的美好。 4）所以，当虚拟和现实产生碰撞的时候，让我们学会慢慢的、小心翼翼的去实现其中的过度：我们需要理智、我们需要自我保护。 假如，“流星之梦”准时赴约了，请同学们继续为这个故事编织一个你们认为合理的结尾吧！（有明确的时间、地点、人物、情节） 带着健康的心理上网 利用业余时间上网，并控制时间。 上网要有明确的目的，有选择地浏览自己所需的内容，不要漫无目的。 上网过程中应保持平稳的心态，消除猎奇心理，不宜过分投入。 避免应上网而扰乱自己的生物钟。 虚拟的感情不可信。 培养广泛的兴趣爱好，避免将网络成为唯一兴趣。 设计思路 1、营造真实网聊场景，推动学生“真情入戏”。 2、设计完整故事场景，促使主题“层层深入”。 3、设置“空白”余地，推动学生自我思考。 嘿嘿，保密哦，不过，我也给你带了一份礼物哦！ 啊，是吗？ 是啊，我们不是已经是非常好的朋友了吗？对了，这礼物怎么给你呢？ 恩，是啊？ 这样吧，这个星期六晚上7：00，我们在东辉公园见个面，我把礼物给你，好吗？ …… 3、假如你是”流星之梦“，你会怎么做呢？ A、去见面 B、不去见面 虚拟与现实的区别 给儿子的第八十五封信(中学生如何防止被骗?) 亲爱的儿子： 　　尽管我不大想让你纯净的心灵沾染污浊的杂质，但我还是不得不失望地告诉你：在现实的生活中，还是有许多骗子在蠢蠢欲动，企图用欺骗的方式获得自己想要的如金钱一类的东西。如果，对这样的一些骗子不提高警惕而让自己被骗，那后果是相当惨，相当痛苦的。 　　骗子的骗术有时并不高明，但对于那些无知的人，贪婪的人，爱沾便宜的人来说，似乎这不高明的骗术，也已经足够了。有句话说：“不要和陌生人说话。”其意义就在于要防止陌生人对我们的欺骗。其实，骗子骗人很多是为了骗钱，所以只要牢记“天上不会掉馅饼”，不想发意外之财，也就能让自己少受骗或不受骗。但这些似乎还很不够，因为毕竟有些人是抵制不住诱惑的。所以，我想尽量找一些实际的例子来让你知道骗子是如何骗人的。 　 　 最早的时候，我听到的骗子骗人的故事是这样的。说一个老人买了一辆新自行车，正高高兴兴地朝自己家里走，这时来了一个骗子。骗子的头上没有贴标签，所以老人并不知道他是骗子。骗子把老人拦住说：“大爷，你这车真好。回家一定要注意，可别让骗子把你的车给骗去啊。”老人说：“骗子怎么能骗去我的车呢？”骗子说：“那我表演给你看。骗子选择好目标以后，会先和你打招呼，然后夸奖你，和你套近乎，然后就说，大爷你把车给我骑一下。对，大爷，你把车让我骑一下，我表演给你看看。”老人被骗子说得心动了，想知道骗子是如何骗人的，就把车给了骗子。骗子接过车来，说：“大爷，你看啊，骗子接过车来，就会上车，对你说大爷，你看我把你的车给骗走了。”说着骗子真的骑上车，快速离开。等老人醒悟过来的时候，骗子已经跑出去很远，任凭老人如何叫喊追赶也无济于事了。第一次听说这个故事的时候，我还很小，那时候我就想这个骗子真是太坏了，又太狡猾了。 　　后来看过这样的一个小女孩骗研究生的报道，也是很叫人痛心的。一个女研究生和一个农村的小姑娘在一起乘火车，两个人一来二去的就熟了。小姑娘说：“大姐姐，我知道一个发财的道儿，在我们那里有许多过去的银圆，要是能倒腾到大城市的文物市场去，一转手就能发大财。要不，你和我走一趟买一些，赚了钱我们俩对半分，怎么样？”女研究生见这个小姑娘说得诱人，就答应和她一起做生意，半路上就下了火车。跟着这个小姑娘先是坐汽车，再是坐地板车，最后是步行来到一座大山之中。小姑娘把她领进了一个破旧的农家小院，就不