新人教新课标五年级上册数学《小数乘小数练习》教程分析.ppt

人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。 2.能力目标：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。 3.情感目标：培养大家的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？ 0.24 ??????24　　　 3.174 ??????3174　　　 2 ??????0.2 记 忆 宝 库 记 忆 宝 库 （??? ）×100＝523　　　　 2.5×（??? ）＝25　　　　 3.142×1000＝（??? ） 1.2×（??? ）＝12　　　　 5.22×100＝（??? ）　　　（??? ）×10＝654 口算： 1.2米 0.8米 宣 传 栏 宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？ 1.2×0.8= ? 0 .9 6 1 . 2 × 0 . 8 1 2 × 8 9 6 扩大到它的10倍 缩小到它的 100 1 扩大到它的10倍 6.7×0.3= ? 0.56×0.04= ? 6.7×0.3= 2 .0 1 6 . 7 × 0 . 3 6 7 × 3 2 0 1 先按整数乘法算出积。 一位小数 一位小数 二位小数 看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。 2 .01 0.56×0.04= 0 0. 5 6 × 0. 0 4 两位小数 两位小数 四位小数 乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 0.0224 2 2 4 . 0 小数乘小数的方法： 1、先按整数乘法算出积。 2、再给积点上小数点 3、看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点。 4、乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足， 再点小数点。 因数与积的小数位数的关系： 积的小数位数等于两因数中小数位数的和。 同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗？ 同学们你们能一起讨论交流下面几个问题吗？ 计算小数乘小数时 先干什么? 再干什么？ 如何确定小数点的位置？ 积的小数位数不够怎么办？ 积的末尾有0怎么办？ 按整数乘法算出积 给积点上小数点 看因数中一共有几位小数，就从积 的右边起数出几位，点上小数点。 在前面用0补足 先点小数点，再把0去掉化简。 非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 56×1.3= （千米/时） 1 6 8 5 6 × 1 . 3 一位小数 一位小数 5 6 7 2 8 . 72 .8 验算： 把因数的位置交换一下，再乘一遍。 7 8 5 6 × 1 . 3 6 5 7 2 8 . 小数乘小数的方法： 1、先按整数乘法算出积。 2、再给积点上小数点 3、看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点。 4、乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足， 再点小数点。 因数与积的小数位数的关系： 积的小数位数等于两因数中小数位数的和。 计算小数乘法，先按照整数乘法算出积，再点小数点。点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。  努力吧！ 不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。 因 数 0.3 14.8 2.8 0.12 79 1.36 1.56 0.84 因 数 0.9 0.9 0.3 0.87 0.56 0.14 0.9 0.27 因 数 32 32 320 3.2 0.32 32 32 3.2 因 数 15 150 15 15 15 1.5 0.15 1.5 积 480 根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。 数学诊所 判断下面各个积的小数位数有没有错误。 　　56.7×38＝2154.6???? ?? 0.37×0.94＝3.478 　　41.2×9.2＝3790.4?? ?? 0.78×6.1＝47.58 × × × √ 24.5元/个 8.6元/个 （1）买书包花多少元？ （2）买铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？ 买了12个书包和15个铅笔盒。 蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各多少？ 蒙古牛 草原红牛 地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍。月球