小学语文五年级下册一单元复习_教程分析.pptVIP

第一单元 最后一头战象 威风凛凛 优哉游哉 嘎羧 金箔 瞌睡 亢奋 垃圾 篾席 摩挲 铁镐 象冢 暴毙 甘蔗 糯米 唏嘘 椭圆 礁石 膨胀 炯炯有神 槟榔 箐沟 威风凛凛 排山倒海 势不可当 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 恍然大悟 泣不成声 震耳欲聋 炯炯有神 长途跋涉 读课文，思考问题 说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。 最后一头战象的故事 课文讲了一件什么事情？ 课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。 重点段落 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 读出了什么？ 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。 重点句子 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。 单元重点 一、字音： 亲昵（nì） 撮（cuō）起 滇（diān）池 旋（xuán）涡 贮（zhù）存 象冢（zhǒng）篾（miè）席 甘蔗（zhè）哭泣（qì）空落落（luò） 嚎（háo）叫 惦（niàn）记 踱（duó）来踱去 镌（juān）刻 二、字形： 吉祥 急速 镌刻 焦躁 跋涉 久别重逢 浴血搏杀 横遭不幸 漫不经心 抑扬顿挫 震耳欲聋 点缀 企盼 三、形近字： 鸥（海鸥） 抑（压抑） 冠（冠军） 欧（欧洲） 仰（仰头） 寇（日寇） 搏（搏斗） 牌（路牌） 鞍（马鞍） 博（博士） 碑（石碑） 按（按照） 揭（揭开） 喘（喘息） 概（气概） 竭（枯竭） 湍（湍急） 慨（慷慨） 辟（开辟） 僻（偏僻） 四、多音字 lèi（劳累） liáng （打量） 累 量 lěi（积累） liàng（数量） mā（摩挲） jiào（午觉） 摩 觉 mó（摩擦） jué（自觉） 五、课文内容： 1、《老人与海鸥》：课文分为两部分，前一部分表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情感。全文展示了动物丰富的情感世界和人与自然的和谐。 2、《最后一头战象》：作者沈石溪，被誉为“中国动物小说大王”。课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”“庄严归去”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。 马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 * * 第一单元 老人与海鸥 认一认，读一读 褪 色 撮起嘴 亲 昵 啧啧声 滇 池 节 奏 塑 料 饼 干 吉 祥 企 盼 乐 谱 旋 涡 抑 扬 顿 挫 急 速 歇 落 相 依 相 随 瞻 仰 遗 容 扇 动 翅 膀 tuì pǔ bǐng sù xuán diān nì cuō xiē wō yì shān 褪 色 撮起嘴 亲 昵 啧啧声 滇 池 节 奏 塑 料 饼 干 吉 祥 企 盼 乐 谱 旋 涡 急速歇落 相依相随 抑扬顿挫 瞻仰遗容 扇动翅膀 老人有什么地方让你感动?... 通过阅读，你读到了老人和海鸥之间的什么感情呢？ 老 人把饼干丁很小