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小数点移动引起小数 大小的变化 小数的意义和性质 白沙街道岗新小学 梁宗玉 (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向右移动一位 扩大到原来的 倍 10 1.从上往下观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 1.从上往下观察,你发现了什么? 小数点向右移动一位 扩大到原来的 倍 10 1.从上往下观察,你发现了什么? 小数点向右移动一位 (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 扩大到原来的 倍 10 小数点向右移动两位 扩大到原来的 倍 100 2.从上往下观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向右移动两位 扩大到原来的 倍 100 2.从上往下观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向右移动三位 扩大到原来的 倍 1000 3.从上往下观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 根据大家的发现,你能概括出小数点向右移,原数怎样变化吗? 小数点向右移动( ),相当于把原数乘( ), 小数就扩大到原来的( )倍; 小数点向右移动( ),相当于把原数乘( ), 小数就扩大到原来的( )倍; 小数点向右移动( ),相当于把原数乘( ), 小数就扩大到原来的( )倍; …… 一位 10 100 1000 两位 三位 10 100 1000 说一说下面各圈里的数与圈上的数比较,有什么变化? 372 37.2 3.72 0.372 应用小数点向右移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数扩大。 小数点向左移动一位 缩小到原来的 10 1 4.从下往上观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向左移动一位 缩小到原来的 10 1 4.从下往上观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向左移动一位 缩小到原来的 10 1 4.从下往上观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向左移动两位 缩小到原来的 100 1 5.从下往上观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向左移动两位 缩小到原来的 100 1 5.从下往上观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 小数点向左移动三位 缩小到原来的 1000 1 6.从下往上观察,你发现了什么? (1) 0.009m=9mm (2) 0.09m=90mm (3) 0.9m=900mm (4) 9m=9000mm 根据大家的发现,你能概括出小数点向左移,原数怎样变化吗? 小数点向左移动( ),相当于把原数除以( ), 小数就缩小到原来的( ); 小数点向左移动( ),相当于把原数除以( ), 小数就缩小到原来的( ); 小数点向左移动( ),相当于把原数除以( ), 小数就缩小到原来的( ); …… 10 1 1000 1 100 1 一位 两位 三位 10 100 1000 说一说下面各圈里的数与圈上的数比较,有什么变化? 506 0.506 50.6 5.06 0.0506 应用小数点向左移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数缩小。
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