小学五年级找规律教程分析.pptVIP

找 规 律 朱顶中心小学 赵建华 学习目标 1.我能用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律。 2.我能根据图形平移次数推算该图形覆盖的总次数，解决相应的简单问题。 学习重、难点：发现规律并根据规律解决相应的简单问题。 1.每次框出三个相邻的数，方框要平移几次？可以得到几种不同的框法？ 我们的发现 总个数-每次框出的个数=平移次数 平移次数+1=得到的不同框法数 总个数-每次框出的个数+1=得到的不同框法数 你能快速解决下面问题吗？ 1.有16个数字排在一起，把相邻的两个数字圈在一起，有几种不同的圈法？ 2.有100个字母排成一行，框出相邻的3个字母，有几种不同的框法？ 3.400个学生站成一排，请出相邻的10个学生表演节目，有几种不同的请法？ 每次框出两个相邻的数，可以得到几种不同的框法？ 我们的收获真不少 学会了：用平移的方法，按顺序移动。 知道了：有序做事的优点：不重复，不遗漏。 总结出：总个数-每次框出的个数+1=得到 的不同框法数。 * 苏教版五年级数学下册第五单元 2012年3月21日 随便请出相邻的两个小朋友来为大家表演节目，会有几种不同的请法？ 随便请出相邻的两个小朋友来为大家表演节目，会有几种不同的请法？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 8 6 4 2 9 7 5 3 1 共10种 重复 10 8 6 4 2 9 7 5 3 1 共8种 遗漏 F W C X B H F W C X B H F W C X B H 老师的圈法 小明的圈法 你们的圈法 每次框出相邻的两个数，一共可以得到几种不同的框法？ 共9种不同框法 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移8次 10 10 4 2 10 3 得到几种不同的框法 平移的次数 每次框几个数 数字总个数 8 9 表一 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 2.每次框出四个相邻的数呢？ 怎样分工合作才能以最快的速度完成任务。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 3.把结果填入表一 10 10 4 2 10 3 得到几种不同的框法 平移的次数 每次框几个数 数字总个数 8 9 7 8 6 7 表一 认真观察表一中的四个量，看它们之间存在着什么规律？ 每次框出两个相邻的数，可以得到几种不同的框法？每次框出三个、四个呢？ 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 请先用刚才我们总结的规律计算出结果，再用数表操作，验证规律是否正确。 下面是小红设计的一条花边。 13-2+1=12（种） （1）每次给相邻的两个方格盖上红色的透明纸，一共有多少种不同的盖法？ 下面是小红设计的一条花边。 13-3+1=11（种） （2）如果给紧连的3个红方格盖上红色的透明纸，一共有多少种不同的盖法？ 16-2+1=15（种） 100-3+1=98（种） 400-10+1=391（种） 我最棒！ 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 10-2+1=9（种） 我能行 右边是8张天文台参观券，要拿3张连号的券，一共有多少种不同的拿法？ 8-3+1=6(种） “购物街”的现场一排有18个座位。小芳和小英是孪生姐妹，她俩要坐在一起，并且小芳在小英的右边。在同一排有多少种不同的坐法？ 18-2+1=17（种） “购物街”的现场一排有18个座位。小芳和小英是孪生姐妹，她俩要坐在一起，在同一排有多少种不同的坐法？ 18-2+1=17（种） 17×2=34（种） 谢谢指导 *