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基于ERP系统培养电子信息类相关专业学生的信息管理素养 授课教师:赵钊林 副教授 TELEMAIL:zhaozl@fjut.edu.cn 目的： 了解ERP系统在企业信息化中的地位和作用； 了解企业经营ERP沙盘的教学对电子信息类专业学生的信息素养提高方面的作用； 了解企业经营ERP沙盘竞赛基本情况； 了解企业经营ERP沙盘的教学基本信息； 了解企业信息化ERP软件应用教学情况。 课程内容： ERP系统简介 ERP沙盘竞赛基本情况 ERP企业沙盘教学基本过程 ERP软件应用教学过程 一、 ERP系统简介 ERP是用于改善企业业务流程性能的一系列活动的集合，由基于模块的应用程序支持，它集成了从产品计划、零件采购、库存控制、产品分销和订单跟踪等多个职能部门的活动。 一、 ERP系统简介 ERP系统是一种集成了所有制造应用程序和与制造应用程序相关的其他应用程序、用于整个企业的信息系统。 一、 ERP系统简介 ERP是为了实现企业管理信息化。 企业管理信息化的目的，就是借助信息化手段高效率地完成管理任务。 对于制造企业，其管理任务主要分为三类：即销售任务、生产任务、采购任务。 关系为销售任务确定了生产任务，而生产任务确定了采购任务。 一、 ERP系统简介 这三项任务实际上是在驱动着企业的一个物流过程，即制造企业采购原辅料、包装材料，加工成在制品、半成品、产成品，再将产品销售出去的过程。 一、 ERP系统简介 至于三个订单间的关联关系，则完全是由经典的物料需求计划（MRP）来建立的 . MRP是ERP的核心。 ERP系统实施案例一: 中国长城铝业建设公司为冶炼工程施工总承包一级企业.在直接面对市场时,企业生存压力和竞争压力骤然加大,企业决定走信息化建设道路. 2000年,长铝建委托一家公司开发ERP系统.但是,由于该公司缺乏建筑施工管理知识和经验欠缺,导致开发出来的软件系统根本无法使用.这次失败给了长铝建一个深刻的教训. 2001年,长铝建决定重新开始信息化建设.由主要业务部门骨干组成的选型小组,同时邀请了外部专家,在全国各地实地考察,最终选择了一家适用于建筑施工企业的ERP系统解决方案,并且组建了由多个实施咨询顾问参与的实施团队. ERP系统实施案例一: 长铝建在ERP系统实施过程中采用了一种5阶段实施方法: 1.实施团队对长铝建进行全面诊断,在此基础上确定企业信息化建设的战略. 2.制定了ERP系统全员培训策略,使员工从心理上理解ERP系统,减小实施ERP实施过程中的阻力. 3.根据长铝建业务特点,部分定制. 4.培养部门实施顾问,主抓各部门ERP实施工作. 5.ERP系统的运行和持续改进阶段. 实施成功! ERP系统实施案例一: 通过信息化建设，长铝建固化了优秀的项目管理模式，实现了项目管理的复制。 对比： 2000年，长铝建只有10余个项目部，产值1亿，管理上非常吃力。 2003年，实施ERP后，同样规模的高层管理团队，管理的项目达到50多个，产值超过5亿，物资采购成本比上年同期下降了3%，管理费用比上年同期下降了10%。 ERP系统实施案例二： 上海飞利浦ERP实施 飞利浦照明电子在全球各地设有销售网络，在美洲、欧洲、亚洲等地均有生产机构。其中，在中国有两个生产基地：上海和厦门。 这种复杂的运作和管理体系不是依靠一个简单的信息通信平台和网络系统支持能解决问题，需要一个整体的渗透在企业经营管理之中的ERP系统。 ERP系统实施案例二： 飞利浦照明电子与普华永道合作，实施SAP的ERP系统。 实施内容： 财务管理 生产计划管理和控制 产品数据管理 销售管理等7个SAP模块 ERP系统实施案例二： 措施： 1.知识转移 2.塑造企业内部人才 3.全员参与 战略： Big Bang战略，全部工程按期、保质，并在预算内完成。 ERP系统实施案例二： 效益： 1.加强了飞利浦集团内部资源的协同。 2.加强了飞利浦集团各业务线之间信息共享。 3.培养了一支企业内部的ERP实施和支持队伍。 4.加快了企业反应速度，增强了企业的灵活性。 一、 ERP系统简介 制造企业信息化人才需求的困惑？ 学计算机专业的学生只关心技术，而不懂企业应用需求。（评价：他做出来的东西我们根本没法用！） 学管理的学生通常对计算机编程及信息系统敬而远之。（评价：他只会说不会做！） 怎么让学计算机类专业的学生具有管理素养？ 课程定位 适用专业：计算机、电子信息各专业； 课程性质：专业课，选修课； 课程时间：第六学期； 总 学 时：32或48学时； 课程教学目标 教材选择 教材： 《ERP系统原理和实施》闪四清编著 清华大学出版社 特点： 1.该教材较为全面地介绍了