数电课程设计彩灯循环控制器(花型B)分析.doc

课 程 设 计 课程名称 数字电子技术课程设计 题目名称 彩灯循环控制器(花型B) 学生学院 材料与能源学院 专业班级 电子科学与技术2班 学 号 3112007277 学生姓名 叶碧华 指导教师 潘运红 2014 年 6 月 26 日  广东工业大学课程设计任务书 题目名称 彩灯循环控制器(花型B) 学生学院 材料与能源学院 专业班级 电子科学与技术2班 姓 名 叶碧华 学 号 3112007277 一、课程设计的内容 完成彩灯循环控制器的设计任务 二、课程设计的要求与数据 设计要求包括： 1. 10路彩灯分别用10个发光二极管L0、L1…..L9模拟。 2. 要求显示2种不同的花型： 1） 10路彩灯按照先奇数次灯、后偶数次灯的顺序轮流点亮。 2） 10路彩灯按照L0L1亮、L1 L2亮、L2L3亮、…L8L9的顺序轮流点亮。 以上2种花型一直反复循环显示。 3. 该控制电路设有启动和复位按钮。按下复位按钮，全部灯灭。按下启动按钮，彩灯开始按上述规律变化。 三、课程设计应完成的工作 1. 利用各种电子器件设计篮球比赛计分器； 2. 利用DE2板对所设计的电路进行验证； 3. 总结电路设计结果，撰写课程设计报告。2012 年 11 月 12 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章：  摘 要 此处填写本设计说明书的摘要，摘要是说明书内容的简短陈述，一般不超过400字。 本次课程设计要求彩灯先奇数次后偶数次轮流点亮，最后按照L0L1，L1L2，L2L3…L8L9的顺序点亮，一个周期存在19种状态。而本次设计的思路分为四个部分，第一部分为调整时钟脉冲信号，通过74292分频器将DE2开发板上频率为50MHZ的时钟脉冲信号降低为6HZ左右。第二部分为计数电路，将2个74160计数器接成20进制计数器，使其在一个周期里输出20个信号，对应彩灯变化的一个周期。第三部分为编码单元电路，利用2个74154译码器和与非门电路使其输出规律和彩灯变化规律相同。第四部分为指示灯电路，在与非门之后与10输出相连接，作为指示灯电路，对应DE2板上的十盏灯。 关键词：分频器，计数器，译码器，门电路。 目 录 1 设计任务目的与要求 1 1.1 10路彩灯分别用10个发光二极管L0、L1…..L9模拟 1 1.2 要求显示2种不同的花型 1 1.3 该电路设有启动和复位按钮 1 2 模块及其原理介绍 2 2.1 主要元器件模块 2 2.2 原理介绍 2 3 设计方案 3 3.1 设计框图 3 3.2 时钟脉冲信号调整 3 3.3 计数电路 4 3.4 编码单元电路 5 3.5 指示灯电路 6 3.6 总电路原理图 6 4 实验结果与数据分析 7 4.1 仿真实验结果 7 4.2 实验室实验结果 7 5 结论与问题讨论 8 5.1 设计总结 8 参考文献 8 设计任务目的与要求 10路彩灯分别用10个发光二极管L0、L1…..L9模拟 要求显示2种不同的花型 （1）10路彩灯按照先奇数次灯、后偶数次灯的顺序轮流点亮。 （2）10路彩灯按照L0L1亮、L1 L2亮、L2L3亮、…L8L9的顺序轮流点亮。 以上2种花型一直循环显示。 该电路设有启动和复位按钮 按下复位按钮，全部灯灭。按下启动按钮，彩灯开始按上述规律变化。 2 模块及其原理介绍 （设计中所用到的主要元器件模块及其工作原理介绍） 2.1 主要元器件模块 本次设计总电路由计数电路，编码单元电路，指示灯电路三个模块组成。主要元器件有74292分频器，74160计数器，74154译码器，非门，与门，与非门。 2.2 原理介绍 计数电路主要元器件为74160计数器，为了适应指示灯状态要求，将两个74160计数器接成20进制计数器，分别对应指示灯的19种状态和初始状态，再使计数循环。在编码单元电路中，采用两个4线-16线的74154译码器，译码器的每个输出端都对应一种状态，再根据每种状态需求利用与非门将输出端与指示灯相连接。启动按钮控制时钟信号输入，复位按钮控制计数器的置零端。 3 设计方案 （描述你的软硬件设计思想，以及设计框图、流程图、原理图等） 3.1 设计框图 本次设计总电路分计数电路，编码单元电路，指示灯电路三个模块，设计框图如图1. 图1 3.2 时钟脉冲信号调整 因为本次设计所用的DE2开发板上的时钟脉冲信号频率为50MHZ，肉眼无法识别，所以需要通过分频调整时钟信号频率。本次设计采用 74292分频器分频，将频率降低2的23次方