【领跑中考】(广东专版)2016中考化学二轮复习 专题四 科学探究训练.docVIP

专题四 科学探究 类型一 有关反应因素的探究 【方法技巧】1.探究范围：有关反应因素的探究一般包括以下几点：（1）催化剂的探究。（2）影响化学反应速率的因素的探究。（3）燃烧条件的探究。（4）金属生锈条件的探究。 因此我们要对以下几个知识点掌握透彻：（1）催化剂：改变化学反应的速率，其本身的化学性质和质量都没有改变；（2）影响化学反应速率的因素有是否加入催化剂、温度、压强、接触面积、搅拌等因素。（3）燃烧的三大条件缺一不可：可燃物、温度达到着火点、氧气（灭火原理：破坏燃烧条件之一）。（4）氧气是金属生锈必需的条件，有些金属还需要水或二氧化碳。 2.解题关键：掌握控制变量法的应用。用控制变量法探究问题时，必须保持其他条件不变，只改变一个因素，进而探究该因素的影响。分析问题时，要先找出对比实验中哪些条件相同，哪些条件不同，进而分析改变的条件产生的影响，并得出结论。 例1 （2015·威海）铁生锈探秘。为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象。仔细分析这4个实验，回答下列问题： （1）评价方案：对照实验除了一个变量外，其他的量都保持不变的实验。该实验方案中采用了对照实验方法。请指出其中的对照实验（填A、B、C、D实验代号）和变量。 第①组对照实验_________，变量__________； 第②组对照实验_________，变量__________； 第③组对照实验_________，变量__________。 解释数据：实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）。 时间/小时 编号 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 A 0 0 0 0 0 0 0 B 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5 C 0 0 0 0 0 0 0 D 0 0.4 1.2 3.4 7.6 9.5 9.8 导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是__________________________________。 （3）获得结论:根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有__________________；能加快铁生锈的物质是_________。 类型二 有关反应实质、变化现象及变化原因的探究 【方法技巧】 例2 （2014·广东）某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了下图所示的探究： 【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ.石墨棒；Ⅱ.______________。 【实验】用天平称量15 g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验，黑色粉末____________，那么猜想Ⅱ不成立。 【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为______________________。 【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功。那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_____________________________________。改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是_______________________，该反应的化学方程式为____________ _______________________。 【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好。联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是______________________________________ ____________________________________。 类型三 有关物质变质的探究 【方法技巧】 物质在空气中变质一般是与空气中的O2、H2O、CO2中的一种或两种或三种同时作用而产生的。常见的有NaOH、Ca（OH）2变质，生石灰变质，碱石灰（氢氧化钠固体与生石灰的混合物）变质等。 在猜想时通常有三种情况：没有变质，部分变质，完全变质。 在设计验证实验时,实际是就是要验证物质的存在，通常需要验证变质前的物质和变质后生成的物质是否存在。（1）没有变质：不存在变质后生成的物质。（2）完全变质：不存在变质前的物质。（3）变质前和变质后生成的物质都存在。 例3 （2015·）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。 【猜想假设】猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。 【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案 实验