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数据库系统原理与应用课程实验指导书 一、实验基本要求： 学习相关知识（参见教材相关内容） 准备程序，上机调试、运行 写出实验报告 二、实验报告内容： 实验题目 实验目的 实验内容及原理 实验过程 总结 三、实验中使用的关系表 关系表S、C、SC： S（SNO，SNAME，SEX，AGE，DEPT）C（CNO，CNAME，CCREDIT）SC（SNO，CNO，GRADE）学生S由学号SNO，SNAME，性别SEX，年龄AGE，DEPT组成。 课程C由课程CNO，课程CNAME，CCREDIT，授课教师CT组成。 选课SC由学号SNO，课程CNO，GRADE组成。 实验一 实验题目：数据库管理系统的使用 实验目的：掌握SQL SERVER2005的使用和数据库设计的一般方法。 实验内容： SQL SERVER2005的使用 数据库的设计过程并利用SQL SERVER2005建立数据库。  实验二 实验题目：数据库的设计 实验目的：掌握数据表建立、修改、删除、索引的SQL语句。 实验内容： 数据表的建立 数据表的修改 数据表的删除 数据表的索引建立 视图的建立与删除 建立一个计算机系学生基本信息视图CSV（SNO，SNAME，SEX，AGE）查询1983年以后出生的计算机系学生基本信息。建立一个计算机系学生成绩视图JSGV（SNO，CNO，GRADE）。查询计算机系学生选课多于3门的学生学号。查询计算机系学生2号课不及格的学生学号和成绩。 实验三 实验题目：数据表的数据操作 实验目的：掌握数据表数据操作的SQL语句。 实验内容： SQL语句插入数据操作 SQL语句修改数据操作 SQL语句删除数据操作 SQL语句查询数据操作 维护数据SQL语句： 在学生表中插入一新生信息(‘200213808’,’HUJING’,’女’,22,’计算机’)删除数据库中学号为’200213801’的退学学生有关信息。将计算机系学生2号课成绩全部提高5%。统计有学生选修的课程门数。统计HU老师所授每门课程的学生平均成绩。统计所有选修人数多于20的课程号和选课人数，并按人数降序排列，若人数相等，则按课程号升序排列。检索所有缓考即成绩为NULL的同学学号、姓名和缓考课程号。检索‘OS’课成绩高于该课平均成绩的同学学号。(1) 检索计算机系女生的学号和姓名。(2) 检索全体学生姓名、出生年份和所在系。(3) 检索未选修任何课程的学生学号。(4) 检索WANG老师所授课程号、课程名。(5) 检索所有姓LI同学的基本信息。(6) 检索选修‘DATABASE’课程的学生学号。(7) 检索年龄介于LIPING同学年龄和28岁之间的学生基本信息。(8) 检索至少选修了一门TIAN老师所授课程的学生姓名、学号。 实验四 实验题目：T-SQL编程 实验目的：掌握T-SQL语句的使用。 实验内容： 定义一个表变量，用来存储两名学生的学号，姓名，所在系。 编写一个自定义的函数，该函数接受一个学生姓名，返回其学生表中基本信息及选课情况。 编写程序计算1-100之间能被9整除得数的个数。 试用CASE语句输出学生表中各年龄段的学生人数。  实验五 实验题目：数据表的完整性 实验目的：掌握数据表的完整性 实验内容： 数据表的完整性约束 触发器 建立一个g-log触发器，每当学生的成绩发生变化时，将变化的学号，成绩存入grade-log表内 建立一个不允许修改学生姓名的触发器 实验六 实验题目：数据库的安全性 实验目的：掌握SQL SERVER 2005的安全控制机制 定义用户 定义用户 掌握SQL SERVER 2005架构和用户分离的概念 数据库的授权、授权语句 将查询SC表和修改GRADE属性的权限授予用户。将对表S的插入权限授予用户，并允许他将此权限授予其他用户。收回所有用户对表S的插入权限。