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复习教学案 【重点难点提示】重点、难点提示1．欣赏、背诵名家诗词，陶冶自己的精神情操。2．品味、积累名篇名句，提高文学鉴赏能力。3．初步领会诗歌托物言志的特点和比兴手法的运用。 1.此段叙议赵普主要的思想性格是以天下事为己任，刚毅果断。 2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么？ 答：刚毅。 3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是 （B ） A.被赵普多次奏荐所感动。 B.赵普多次奏荐必是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。 4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%） 太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默 5.解释文中加点的字。（2%） 寡学术：很少　　　　　　　 手不释卷：　放下 龌龊循默：形容人过分谨慎，拘于小节　　卒用其人：　终于　　　　　　 6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（C）（2%） A、虽乘奔御风，不以疾也。　　　B、跪而拾之以归。 C、普又以其人奏。　　　　　　　D、俱以假山显。 7.请翻译：（2%）普颜色不变，跪而拾之以归：赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）