《二零一六年北京市东城区》.docVIP

2014年北京市东城区 中小学生科技英语创意大赛区赛活动方案 一、活动主题 体验科学 快乐成长 二、组织机构 北京市东城区崇文青少年科技馆 三、活动目的 培养和增强学生的北京精神、创新意识、团队合作意识，锻炼和提高学生的观察、思考、写作、欣赏、表达等综合能力；紧密结合学校课堂教学，为学生提供一个英语交流、科学实验和艺术表演展示的舞台，学生在这个舞台上收获团结、奋进与快乐，快乐中感受科技的神奇与表演的愉悦，不断增强学生的心理素质和社会责任感，让学生健康快乐成长。 四、活动形式 学生以“科普英语情景剧”的舞台表演形式展示体验过程，用科学知识和科学实验的方法解开日常生活中身边的科学奥秘。 学校初赛、区县复赛和市决赛，三级竞赛形式相同。 六、活动内容 1、根据选择的实验进行实验操作，并编写实验报告。 实验内容要贴近日常生活，用科学实验解释身边的科学现象，解决日常生活中的实际问题。自主选择不同范围和不同内容的科学实验，实验不分大小、长短、简繁。 根据实验内容用英语编写科普情景剧剧本。 2、根据实验内容和剧情制作演示文稿PPT。 3、舞台团队表演。设计制作演示实验的道具和服装。把整个实验内容融入故事中，在舞台上用英语表演一个完整的实验情景剧，表演时间在七分钟内。 4、即兴问辩。 七、活动对象 小学一年级至高中三年级学生。分小学、初中、高中三个组。 八、组织办法 以学校为单位组成团队到区县组织活动的单位报名。每个团队由三至七名学生组成，最少三名，不得超过七名，学生年级相同与否不受限制。 1、学校初赛。学校组成团队进行初赛。 2、区县复赛。区县组织复赛，选送优秀团队参加市决赛。 3、市决赛。对参加市决赛团队的实验报告、科普剧本、舞台表演和即兴问辨进行考核，按总成绩评出奖次。 九、比赛时间、地点： 2014年4月20日（周日）上午8：30开始 地点：待定 十、奖项设置 1、学校团体奖：团体特、一、二和三等奖。 2、学校团体单项奖：创意奖、科学实验奖、剧本创作奖、服装道具设计奖、表演奖五项。 3、学生个人单项奖：最佳语言奖、最佳表演奖和最佳潜力奖三项。 4、学校优秀指导教师奖，个人优秀组织工作奖。 十一、报名表 1、比赛报名表的说明中，各团队对决赛现场的设备如桌子、椅子数量和尺寸，音响如VCD、DVD、电视机、录音机和多媒体投影等的需求填写清楚。 2、指导教师办公室、手机电话及E-mail地址务必填写完整。 3、比赛报名表详见附件1。 4、剧本格式详见附件2。 十二、送交材料和要求 1、“实验报告”属于参评项目。按照格式写实验报告。纸质版的中英对照一式三份。电子版的中英对照、中文、英文各一份。“实验报告”中的“实验内容思考题及答案”栏内，提交中英对照3至5道思考题和答案。要求与实验内容相符。 2、“科普剧本”属于参评项目。按照格式编写科普剧本。纸质版中英文对照一式三份。电子版中英对照、中文、英文各一份。 3、报名（报名表）截止日期：2014年4月7日（周一） 剧本和实验报告（电子版、纸质版）截止日期：2013年4月11日（周五），纸质版交科技馆策划部 晓玲老师 注：报名以在11日前递交报名表电子版为准，过时则请参加下一届科技英语创意大赛区赛。 十三、活动负责人： 东城区崇文青少年科技馆策划部 Email: n@(报名表及剧本等材料电子版发至此邮箱) 有关比赛的未尽事宜另行通知。 东城区崇文青少年科技馆 2014.2. 　 附件1报名表（见另一文档） 附件2剧本样式 附件2 2014年东城区中小学生 科技英语创意大赛 科普英语短剧剧本 题目名称： 参赛队员： 指导教师： 学校名称（盖章） 年 月 日  组别 学校名称 剧本题目 参赛演员 编号 角色 演员 1 2 3 4 5 6 7 剧 本 内 容 Characters:. 人物： Place: 地点： Scene I 第一幕 SceneⅡ 第二幕 Scene III 第三幕 剧终 The end  大型集体活动 安全预案 东城区 崇文青少年科技馆北京市东城区科技英语创意大赛 活动安全预案 定于 2014 年 4 月 20 日上午8：30至11：30在中学 举办 北京市东城