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专题三 工业流程图题 工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切,因 此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完 流程图后结合相关信息回答问题。 (1)流程图的形式各异,有的以操作名称作为框图形成流程 的主线,有的以物质作框,也有以设备作框,但每一题都固定以 上一种形式为框,从近几年的试题看尤以一种常见:以操作名称 为主线,物质随着操作发生变化。 (2)此外,这类题目中通常还包含简单的实验设计,且实验 一般为制备或对样品的定性定量分析实验。 三、化工流程图题型的结构、解题方法和思路 1.化工流程图题型的结构 题头(引入信息)→题干(提取信息,应用解题)→题尾(得出结 论或产品)。 2.解题方法和思路 3.具体操作 (1)关注“箭头”:箭头进入的是投料(即反应物),出去的是 生成物(包括主产物和副产物)。 (2)关注方框内所指。 (3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示 物质循环使用。 题型 1 海水资源的利用 [解题指引]实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关实 验基础知识、基本操作和技能。当遇到这类题目时,要求考生一 定要认真在流程(图)中找出得到的主要物质是什么,混有的杂质 有哪些;认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应, 生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样 才能明白每一步所加试剂或操作的目的。 1.制盐工业 [例 1](2013 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质, 工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。 (2)步骤③操作 a 的名称是___。步骤④加入适量盐酸的目 的是的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________ (1)Ca(OH)2 溶 液 的 pH__7( 填 “ > ” 、 “ = ” 或 “ < ”) 。 步 骤 ① 反 应 的 化 学 方 程 式 为 :______________ 。 。 (3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有________________。 > MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2 过滤 CaCl2 NaOH 2.海水提取金属镁 [例 2](2012 年广东肇庆)海水中有大量可以利用的化学资源, 例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流 程如下图所示: MgCl2=====Mg+______。 (1)贝壳主要成分的化学式是__________。 (2)操作 a 的名称是________,在实验室中进行此项操作时, 需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (3) 工 业 冶 炼 镁 常 用 电 解 MgCl2 的 方 法 , 反 应 为 : 电解 (4)写出第②、③两步反应的化学方程式: ②________________________________________________; ③________________________________________________。 CaCO3 过滤 漏斗 Cl2↑ CaO+H2O===Ca(OH)2 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 题型 2 空气资源——合成氨工艺流程 [例 3](2012 年广东佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下: (1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为__________。 (2)制取氢气的反应过程为:C+H2O=====CO+H2, CO+ H2O=====CO2+H2。上述两个化学方程式中表现氧化性的物质是_________(填化学式) 。 高温 高温 78% H2O 物质 H2 N2 O2 NH3 沸点/℃ -252 -195.8 -183 -33.35 (5)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法。如控 制温度在-183 ℃时,可将空气中 N2 与 O2 分离。根据下表中物 质的沸点判断,要将产物 NH3 与 N2、H2 分离开来,最适宜的温 度应该控制在______ ℃。 (3)原料中 N2、H2 中常含有 CO2 和水蒸气,反应前要净化。 净化的过程是__________________________________。 (4) 写 出 N2 、 H2 反 应 生 成 NH3 的 化 学 方 程 式 : _________________________。 先把原料气通过 NaOH 溶液,再通过浓硫酸(或通过碱石灰等干燥剂
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