河南省知行中国项目办评优方案.docVIP

“国培计划（2010）—‘知行中国’小学班主任教师 培训项目”河南省评优办法 为总结培训项目实施的成效，表彰先进，树立榜样，培养网络培训骨干，经“知行中国”项目办公室研究并报请教育部师范教育司批准，项目结束后，将组织评选优秀项目团队暨知行中国示范区、优秀指导管理教师（含各级项目组织管理者、班级指导与管理教师）、优秀学员（含优秀作业、优秀三人行网络班级），并颁发证书。现根据项目组《“国培计划（2010）—‘知行中国’小学班主任教师培训项目”评优办法》（工程办〔2010〕11号）文件精神，将项目组的评选标准与我省评选办法公布如下： 一、优秀项目团队暨知行中国示范区 1.评选数量：我省将评选4个优秀项目团队暨知行中国示范区（以项目县（市）为基本评选单位参评），并颁发证书（中小学教师继续教育工程办公室盖章）。 2.评选标准：　　（1）领导重视，组织严密，保障有力，指导有方。 （2）行政领导和业务指导密切配合，工作高效，协作意识强；　　（3）全体参训学员成绩合格。　　（4）学员参与度高，互动交流形式多样。 （5）培训实效显著。“学思知行”有机结合，重视校本交流与三人行网络班级建设，参训学员的班级管理和学生发展明显改进。 3.报送流程：填写“优秀项目团队暨知行中国示范区”推荐表（附件2）并报送省“知行中国”项目办公室（河南省中小学教师继续教育中心）。 二、优秀指导管理教师 1.评选数量：从全体省领队、省级特聘导师、班级指导教师、班级管理员、学员导师中评选出50名优秀指导管理教师，其中上报教育部项目组表彰20名，并颁发荣誉证书（中小学教师继续教育工程办公室盖章）；省里表彰30名，并颁发荣誉证书（河南省中小学教师继续教育中心盖章） 　 2.评选标准： （1）指导所在区域或班级合格率达100%。（合格学员数÷报名学员数ⅹ100%） （2）尽职尽责，贡献突出，为广大学员所公认。 （3）积极贯彻项目要求，落实各项培训或管理责任；或协助做好学员的组织、管理、沟通、协调工作。 （4）及时完成并反馈项目办安排的各项工作。 （5）积极开辟各种沟通渠道（如建立班内即时交流研修群），及时发布组内学习公告；认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助。 （6）积极调动学员参与培训答疑活动，利用论坛、班级沙龙、视频会议室、QQ群等形式开展5次以上研讨活动。 （7）按时发表并报送培训简报，且有简报被研修网首页展示。 3.报送流程：以项目县（市）为单位报送。每个项目县（市）上报6人，经项目区县领导小组民主推选公示确定后，由项目区县填写“优秀指导管理教师”个人推荐表（附件3）及项目县（市）推荐的“优秀指导管理教师”统计表（按优秀程度从高到底排序，向项目组推荐时将以此为依据，附件5），并加盖项目区县公章后，报送省项目办公室。 三、优秀学员 “优秀学员”的荣誉将按获奖原因分别授予“优秀作业”获得者、“优秀三人行网络班级”获得者。原则上各地推荐选报时， “优秀作业”获得者、“优秀三人行网络班级”获得者不得重复。 （一）优秀作业 1.评选数量：全国将评选出优秀学思作业2000篇，优秀知行作业3000篇，并颁发“优秀学员”证书（中国教师研修网盖章）。 　 2.评选标准： （1）必为原创且在规定时间内完成。 （2）符合网上发布的优秀作业的标准（价值、创意、关键性、复杂性、开放性、引发思考、反思评析等）。 （3）网友互评得分较高。 （4）在校内做过交流并得到学校的好评。 3.报送流程：各班级通过培训平台按比例直接进行推荐报送。由省项目办（特聘教师）通过省级门户管理后台负责审定后，按本省考核合格学员数的5%（其中学思作业2%，知行作业3%）推荐至“知行中国”项目办公室。 （二）优秀“三人行”网络班级 1.评选数量：我省将评选出80个优秀“三人行”网络班级，并颁发“优秀学员”证书（中国教师研修网盖章）。 　 2.评选标准： （1）班级首页内容丰富完整。 （2）网络班级参与成员数不少于30人，并互动活跃。 （3）能作班级管理、班级活动和家校沟通的常用手段和工具。 （4）在区县范围内汇报和经验交流。 3.报送流程：先由各培训班级、项目区县按实际参训学员人数的2%的比例将“优秀三人行网络班级”名单（填写优秀三人行推荐表，附件4）公示并上报到省项目办。 四、优秀评选报送办法及截止时间 请各项目县于12月15日前将评选结果及相关材料公示并以邮件方式报送省“知行中国”项目办。逾期不报，视为弃权。相关证明材料须附电子版或盖章原件的扫描件。 河南省“知行中国”项目办公室