新版苏教版小学数学六年级上册解决问题的策略——假设法材料.pptVIP

质疑 你在学习过程中有哪些疑问？ 小组讨论： 1、题中两个数量之间不是倍数关系，你准备怎么进行假设？ 2、假设过程中，数量之间的关系作了怎样的转变？ 3、球的总数是怎样变化的，多了还是少了，怎么想的？ 想一想，在括号里应该怎样填，说给同桌听。 ⑴、用47元钱买了5支圆珠笔和4支钢笔，每支钢笔比每支圆珠笔贵5元。求圆珠笔和钢笔的单价。 想：假设全是（ ）支（ ）笔，总价比47元（“多”或“少”）（ ）元，则（ ）支（ ）笔的总价为（ ）元。 ⑵、5个苹果和3个梨共重1350克，1个苹果比1个梨重50克，1个苹果和1个梨各重多少克？ 想：假设全是（ ）个（ ），总数量比1350 克（ ）（“多”或“少”）（ ）克，则（ ）个（ ）的总重量为（ ）克。 * 解决问题的策略 第二课时——假设法 在1个大盒和5个同样的小盒里装满 球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 预习自学 你能说说是怎样理解题中的数量之间的关系吗？要解决这道题，遇到了什么困难？准备怎么解决？ 在1个大盒和5个同样的小盒里装满 球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 把大盒替换成小盒。那应该怎样替换呢？ 6个小盒里一共装了多少个球？ 80-8=72（个） 小盒：72÷6＝12（个） 大盒：12+8=20（个） 在1个大盒和5个同样的小盒里装满 球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 把小盒替换成大盒。那应该怎样替换呢？ 80+8Ｘ5=120（个） 大盒：120÷6＝20（个） 小盒：20－8=12（个） 6个大盒里一共装了多少个球？ 1、一辆汽车上午行3小时，下午行2小时，上午和下午一共行340千米。如果上午每小时比下午每小时多行5千米，下午每小时行多少千米？下午呢？ 340+2Ｘ5=350（千米） 上午：350÷5＝70（千米） 下午： 70－5=65（千米） 假设都是上午行 340－3Ｘ5=325（千米） 下午：325÷5＝65（千米） 上午： 65+5=70（千米） 假设都是下午行 2、梨花庄小学有3块面积相等的花圃和3块面积相等的苗圃，一共是480平方米。每块花圃比每块苗圃大10平方米，每块花圃和每块苗圃各是多少平方米？ 480+3Ｘ10=510（平方米） 花圃：510÷6＝85（平方米） 苗圃： 85－10=75（平方米） 假设都是花圃 480－3Ｘ10=450（平方米） 苗圃：450÷6＝75（平方米） 苗圃： 75+10=85（平方米） 假设都是苗圃 * * 3、9筐苹果和9筐梨一共有360千克。 （1）如果每筐苹果比每筐梨多6千克，那么每筐苹果和每筐梨各有多少千克？ （2）如果1筐苹果的质量是1筐梨的3倍，那么每筐苹果和每筐梨各有多少千克？ * 4、一辆汽车装运360个花瓶，每个花瓶运费5元，如果损坏一个，不但不给运费，还要赔50元。在这次运输中，司机只拿到1250元钱。他损坏了几个花瓶？ * * 5、甲、乙两人参加知识竞赛，每答对一题得20分，答错一题扣12分，两人各答了10题，共得208分，其中甲比乙多得64分。甲、乙两人各做对了几题？ 通过今天的知识，你会解这样的方程吗？ X=4Y X=（ ） X+Y=15 Y=（ ） * * 全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用大船和小船各有几只？ 大 小 列 * * 假设10只都是大船 小 列 兔 * * *