山西省阳泉市荫营中学高中语文复习课件：病句辨析.pptVIP

一、语序不当 （1）这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方。 一、语序不当 （3）这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 (2007全国卷2 A ) 一、语序不当 （4）这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。 （2007全国卷1 C ) 三、成分残缺或赘余 （1）用狂轰烂炸，武力恫吓妄图征服南联盟，经过几十天的事实证明：以美国为首的北约的头目们做了多么美的一个梦。 六、不合逻辑 1、到现在，东方明珠——香港回归已经一年多了。 * 语 病 zxxkw 学科网 学.科.网 病句的主要类型 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑 改后：这一则杜撰的施耐庵的创作方法，显然有它附会的地方。 1、修饰语语序不当 。 一、语序不当 1、修饰语语序不当 。 （2）这个事情要不要管，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 改后：这个事情要不要管，在领导和群众中引起了广泛地讨论。 1、修饰语语序不当 。 改后：这篇文章详细地介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 1、修饰语语序不当 。 修改后：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着，令人痛心。 用狂轰烂炸，武力恫吓的手段妄图征服南联盟，经过几十天的事实证明：以美国为首的北约的头目们做了多么美的一个梦。 宾语残缺 成分残缺 zxxkw 三、成分残缺或赘余 （2）、通过“三讲”教育，使广大党员干部的认识有了很大的提高。 （3）他虽然年纪不大，可是头上已经满头白发了。 主语残缺 成分赘余 改后：“三讲”教育，使广大党员干部的认识有了很大的提高。 通过“三讲”教育，广大党员干部的认识有了很大的提高。 学科网 改后：东方明珠——香港回归到现在，已经一年多了。 六、不合逻辑 他是多少个死难者中幸免的一个。 3、我们今天晚上吃了梨和水果。 2、他是多少个死难者中幸免的一个。 我们今天晚上吃了梨和水果。 病句的主要类型 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑 *