新闻类语段压缩zhl材料.ppt

新闻标题的拟写 拟写正标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。无论在导语中，还是在主体中，我们筛选的都是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的信息。 需要注意： 一句话新闻，只能用一句话来解决问题。从形式上看，是一句话的新闻，这句话可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。从内容上看，既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应尽可能地严格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。 三.拟写新闻的导语 新闻的开头称导语；它是新闻最精炼、最重要的部分，是新闻的核心。 3、 ①今天下午格林尼治时间7时中国爆炸了一枚原子弹，从而成为又一个掌握了核技术的国家。 ②今天下午格林尼治时间7时中国爆炸了一枚原子弹，从而闯进了核俱乐部。 巧用动词 注意：应在保证新闻真实性和用词准确性的前提下。 4、 ①关于巴勒斯坦问题的紧急特别联大在今天通过的一项关于巴勒斯坦问题的决议中呼吁以色列从1967年6月以来它所占领的所有巴勒斯坦和阿拉伯领土，包括耶路撒冷，完全地、无条件地撤出去，并保证当地所有的财产和公共设施完好无损。 ②欧洲大战于昨天拂晓爆发！ 人类今天登上了月球。 今天，最后一个美国兵离开了越南。 多用短句 如何拟导语？ 1、寻找新闻主体中的关键信息，尤其是新闻六要素的相关信息； 2、判断相关信息的新闻价值大小，注意其重要性、显著性、新鲜感，有时还要注意异常性； 3、用准确、简洁的语言组织成句； 4、对已组织的语句进行一定的润色。如：注意词序，巧用动词，多用短语。 * “语段压缩：一句话新闻” 解 题 指 要 教学目标 1、了解一句话新闻类语段压缩的常见误区 2、把握一句话新闻类语段压缩的基本要素 3、能运用所学技巧解决具体问题 新闻语段的压缩 新闻语段的压缩包括三种题型：一句话新闻、写导语、拟标题。 三种题型有分别吗？ 可见，新闻语段压缩中的三种题型：一句话新闻、写导语、拟标题，本质上是一样的，可作为同一类题看，即： 都是概括归纳新闻语段的主要内容。 一则新闻的基本结构：标题、导语、正文。 标题：最精练地对新闻的主要内容进行概括。 导语：是对标题信息的扩展和补充，起简要介绍新 闻主要内容的作用。 正文：是对导语的再度扩展，是详尽新闻。 一则新闻的主要内容是什么？ 新闻的五大要素（5W1H）：何人、何事、何时、何地、何因、怎么样。 谁(何人)在何时何地因为什么而发生了何事，这件事是怎么样的。 谁发生了何事 谁在何时何地发生了何事。 视其有否新闻价值而作取舍。 如：2月3日中国人民银行宣布：利息税自3月1日起调整。 如何处置时间、地点？ 压缩新闻语段的方法： 一、摘取法 摘取能够概括新闻内容的关键句，作为答案。 ?? ——抓导语。 1?、依据下面这则报道的信息要点，拟一条一句话新闻。 不超过20个字。 为防止一些质量低劣的国外大学和跨国皮包公司招摇撞骗侵害我国自费留学生的利益，教育部考试中心近日决定，今后将定期向社会公布信誉良好，并经所在国政府机构批准的国外院校名单。 据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政?府机构批准，具有学位教育资格。由这些院校颁发的学士、硕士和博士学位证书，所在国政府和中国教育部都认可。另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学学校名单。 答案：教育部考试中心将定期公布国外正规高校名单 。 二、提要法（抽取新闻的主要要素予以整合。） 第一步：提取新闻的主体及事件，首先按照“谁发生了何事”写出基本结构。 注意：“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以作为主体。 第二步：突出独特性、新颖性：在找出基本的新闻要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息。 如：“首次”“世界最大”“排名第一”等，以及具有新闻价值的时间、地点。 第三步：整合要素，准确写出“一句话”。 2、用一句话概括以下一则新闻的要点。不超过30个字 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学 家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE010