江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版课件 必修三祖国山川颂2.pptVIP

朗读比赛 鉴赏四季晨昏图 1、祖国的四季景色宜人、生机盎然，有春天唧唧的虫鸣、繁盛的花木，有夏天迎着朝霞、踩着露珠的姑娘，有秋天收获的果子、轻纱般的羽云，有冬天不畏严寒、开在冰峰雪岭间的雪莲。一切都那么美好，一切都是那么令人振奋。 2、作者通过肖像和行动描写，以及云雀歌唱和霞光的衬托，刻画出农村姑娘质朴的形象，让人久久不能忘怀。 3、祖国的晨昏也是美妙的。作者首先用拟人手法，生动形象写出了树的企盼、太阳的微笑以及黄昏的蹒跚与醉倒，接着以花下的日影弄姿、林阴道旁的玲珑树影，衬托出森林深处光之万箭的奇景，绚丽斑斓，如诗如画。 鉴赏祖国山川图 １、作者运用了以点带面的手法，以大江、高山、深海、瀑布和小溪等典型景致，反复渲染祖国山川的秀美，既描写周全，又节省了笔墨。 ２、作者写扬子江由小泉发展到细流、到溪涧、到瀑布、到湖泊、到大江的过程，象征着祖国不断发展壮大的历史。 文章第3、4节分别运用了什么修辞手法?起到了怎样的艺术效果? 第3节运用了衬托的修辞手法,以文明世界的四大外国风景来衬托祖国山川的壮丽，凸显伟大。第4节用排比手法一口气列举出了十个富有中国特色的自然景观，气势恢弘，感情热烈，彰显出祖国自然的博大壮美。 概括中心： 　　《祖国山川颂》是现代散文中的名篇，作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。 “颂”的写作指导 １、灵活使用片段式的表现形式 ２、捕捉意象，回避空泛 ３、雕饰语言，力求不瘟不火 ４、写真话，抒真情 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。  ——苏霍姆林斯基  纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢，热爱祝福我的祖国！ 　　　　　　　　　　　 ——裴多菲 人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。 ——雨　果 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。  ——邓小平 * * * 祖国山川颂 黄药眠 头顶千年积雪的珠穆朗玛峰 莽苍的黄土高原 草树茂密的西双版纳 一望无际的华北平原 大兴安岭的森林 椰林碧海 青青牧场 黄果树瀑布 壶口瀑布 庐山瀑布 庐山瀑布 家乡小溪 本文用优美并充满深情的语言描绘了多幅美丽的场景，你最喜欢其中的哪一幅？为什么？ (小组讨论交流) 提示：从内容、情感、修辞手法、表现手法、语言等方面着手 鉴赏 3、作者写丘壑雷鸣、雾气升腾、彩练悬空、珠花迸发的黄果树大瀑布，则是以其雄壮宏伟的气势、奔腾冲击的力量去振奋人心，去激发人们心中的爱国热情。 讨论 文章6、7两段是如何写出祖国与人民的和睦关系的？ 在这部分，祖国大地被作者人格化了，人民付出了艰辛的劳动，祖国大地则含情脉脉地作出了回答。人民有情，山水亦有情，一幅和谐美好的图画霎时展现在读者面前。拟人、排比、比喻等修辞手法的运用在这里产生了意想不到的效果。 课文最后一小节写小溪汇入大海， 群山默默相送，流水化作羽云，回 首瞭望故乡，有何寓意？ 这一部分是对主题的升华，小溪汇入大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故乡，都带有象征意味，是作者内心爱国情感的真切流露 虽无彪炳英雄业，却有忠诚赤子心 　　　　　　　　　　　　－黄药眠 * *