河北省保定市物探中心学校第四分校2015届高三数学一轮复习课件：导数应用--单调性.pptVIP

bqr6401@126.com 南莫中学数学组 制作：万金圣 　　　　　　　　　　　　　　　　 * 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ zxxk 1 、函数 f(x) 在点 x0 处的导数定义 2 、某点处导数的几何意义 3 、导函数的定义 函数y = f(x)在点x0处的导数f?(x0)就是曲线y=f(x)在点M(x0,y0)处的切线的斜率. 知识回顾 4 、求函数 y=f(x) 的导数的三个步骤： 2.算比值： 3.取极限： 1.求增量： 5、四个常见函数的导数公式 公式1 为常数） 公式2 公式3 公式4 6、导数的四则运算法则 7、复合函数的导数 公式5 对数函数的导数 （2） （1） 公式6 指数函数的导数 引例:已知函数y=2x3-6x2+7,求证：这个函数在区间(0,2)上是单调递减的. (1)取值:在给定区间上任取x1x2 (2)比较:作差f（x1）-f（x2）并变形判断符号 (3)结论:根据函数单调性定义下结论 用定义法证明函数单调性的步骤： 新课讲授 引入:函数单调性体现出了函数值y随自变量x的变化而变化的情况,而导数也正是研究自变量的增加量与函数值的增加量之间的关系，于是我们设想一下能否利用导数来研究单调性呢？ 曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数 的图像可以看到： 1. 函数的导数与函数的单调性的关系： 0 负 减函数 (-∞,2) 0 正 增函数 (2,+∞) f’(x) 切线的斜率 y=f(x) 在区间 内，切线的斜率为正，函数y=f(x)的值随着x的增大而增大，即 时，函数y=f(x) 在区间 内为增函数；在区间 内，切线的斜率为负，函数y=f(x)的值随着x的增大而减小，即 时，函数y=f(x) 在区间 内为减函数. 设函数y=f(x)在某个区间内有导数，如果在这个区间内y′0，那么y=f(x)为这个区间内的增函数；如果在这个区间内y′0，那么y=f(x)为这个区间内的减函数. 结论： y′0 f(x)增函数 y ′0 f(x)减函数 充分非必要条件 f(x)增函数 y′≥0 f(x)减函数 y ′≤0 必要非充分条件 反过来： 用导数法确定函数的单调性时的步骤是： （1）求出函数的导函数 （2）求解不等式f′(x)0，求得其解集，再根据解集写出单调递增区间 （3）求解不等式f′(x)0，求得其解集，再根据解集写出单调递减区间 注意：单调区间不能以“并集”形式出现。 2、导数的应用：判断单调性、求单调区间 判断函数单调性的常用方法： （1）定义法 （2）导数法 例1:确定函数f(x)=x2－2x+4在哪个区间内是增函数，哪个区间内是减函数. 解：f′(x)=(x2－2x+4)′=2x－2. 令2x－2＞0，解得x＞1. ∴当x∈(1，+∞)时， f′(x)＞0，f(x)是增函数. 令2x－2＜0，解得x＜1. ∴当x∈(－∞，1)时，f′(x)＜0，f(x)是减函数 例题讲解 例2:确定函数f(x)=2x3－6x2+7在哪个区间内是增函数，哪个区间内是减函数. 解：f′(x)=(2x3－6x2+7)′ =6x2－12x 令6x2－12x＞0，解得x＞2或x＜0 ∴当x∈(－∞，0)时，f′(x)＞0，f(x)是增函数. 当x∈(2，+∞)时，f′(x)＞0， f(x)是增函数. 令6x2－12x＜0，解得0＜x＜2. ∴当x∈(0，2)时，f′(x)＜0，f(x)是减函数. ∴f(x1)－f(x2)＞0，即f(x1)＞f(x2) ∴ 在(0，+∞)上是减函数. 例3:证明函数 在(0，+∞)上是减函数. 证法一：(用以前学的方法证) 任取两个数x1，x2∈(0，+∞)设x1＜x2. ∵x1＞0，x2＞0，∴x1x2＞0 ∵x1＜x2，∴x2－x1＞0， ∴ ＞0 点评：比较一下两种方法，用求导证明是不是更简捷一些.如果是更复杂一些的函数，用导数的符号判别函数的增减性更能显示出它的优越性. 证法二：(用导数方法证) ∴x2＞0，∴ . ∴f′(x)＜0， ∴ 在(0，+